Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі навчитися впізнавати політичних діячів України за портретом. На екрані ти бачиш фото та завдання «Визнач прізвище політичного діяча». Нижче подано варіанти відповіді з вибором: В. Ющенко, В. Янукович, П. Порошенко, Л. Кравчук. Твоє завдання просте: уважно роздивися обличчя на зображенні та обери правильне прізвище.
Такі завдання корисні для підготовки до курсів ЗНО з історії України. Вони тренують зорову пам’ять і вміння швидко орієнтуватися в персоналіях, які часто трапляються в тестах. Коли ти вчишся впізнавати людей за фото, тобі легше пов’язувати події, дати та рішення з конкретними постатями.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що її можна виконувати короткими підходами: 2–5 хвилин щодня. Після вибору відповіді варто обговорити з дитиною, за якими ознаками вона впізнала діяча, і які події пов’язані з кожним із запропонованих прізвищ. Це перетворює просте завдання на маленьке повторення теми.
- Розвиває уважність до деталей портрета та впевненість у виборі відповіді.
- Закріплює знання прізвищ іменних постатей: Ющенко, Янукович, Порошенко, Кравчук.
- Готує до формату тестів: швидкий аналіз і вибір із кількох варіантів.
- Підходить для самостійної роботи, повторення в класі та домашнього тренування.
Виконуй вправу уважно: не поспішай, порівняй портрет із тим, що ти пам’ятаєш з уроків та підготовки до ЗНО. Якщо помилився, це нормально. Просто повернися й повтори ще раз, а потім спробуй пояснити, чому правильний варіант саме такий. Так ти швидше запам’ятаєш і прізвище, і місце цієї людини в історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі адміністративно-територіальні одиниці України (області, АРК, міста Київ, Севастополь);
- характеризувати перебіг державотворчих процесів в Україні впродовж останнього десятиліття; природу походження, рушійні сили та значення Євромайдану і революції Гідності; чинники формування громадянського суспільства в незалежній Україні; важливість для України політичної асоціації, економічної інтеграції та впровадження безвізового режиму з ЄС, діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати основні тенденції спільного розвитку України за часів незалежності; основні тенденції та протиріччя соціально-економічного розвитку України в 2005-2008, 2008-2014 і після 2014 р.;
- пояснювати передумови, ознаки та наслідки агресії Росії проти України;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
