Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі перевірити, чи розумієш ти соціальні наслідки економічної кризи. Ти побачиш кілька тверджень і маєш обрати те, яке НЕ належить до соціальних наслідків. Такі завдання часто трапляються в тестах, тому важливо навчитися швидко відрізняти соціальні явища від економічних або виробничих.
У завданні є варіанти на кшталт зниження життєвого рівня, підвищення безробіття, зубожіння населення та інші формулювання. Твоя мета — уважно прочитати кожен пункт і подумати: це про життя людей і їхнє становище в суспільстві чи про інші сфери (наприклад, про виробництво товарів)? Саме така логіка допомагає не помилятися на ЗНО з історії України, коли потрібно визначити наслідки подій і процесів.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що тренує не лише пам’ять, а й уміння класифікувати інформацію. Дитина вчиться пояснювати свій вибір: чому одне твердження є соціальним наслідком, а інше — ні. Це корисно для підготовки до тестових завдань, де важлива точність формулювань.
- Тренуєш уважне читання й роботу з формулюваннями.
- Вчишся розрізняти соціальні наслідки та інші типи наслідків.
- Готуєшся до типових завдань ЗНО з історії України.
- Розвиваєш уміння коротко аргументувати відповідь.
Працюй спокійно й без поспіху: прочитай варіанти, знайди ключові слова та зроби вибір. Якщо помилився, це нормально — головне зрозуміти, у чому різниця. Крок за кроком ти навчишся впевнено виконувати завдання з теми «Соціальне життя» і краще орієнтуватися в суспільних процесах.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: формулює означення раціонального рівняння, рівняння-наслідку даного; розв'язує раціональні рівняння, які зводяться до лінійних; пояснює алгоритм графічного методу розв'язування раціональних рівнянь.
Учень/учениця: пояснює поняття: числова нерівність; доводить властивості числових нерівностей; знаходить об'єднання та переріз числових проміжків; зображує на числовій прямій множини, задані за допомогою нерівностей.
Учень/учениця: формулює означення синуса, косинуса, тангенса і котангенса гострого кута прямокутного трикутника; записує та доводить основні тригонометричні тотожності; обчислює значення синуса, косинуса, тангенса і котангенса для кутів 30°, 45° і 60°.
