Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити важливий факт із теми «Стан економіки та суспільства в сучасній Україні» для курсів ЗНО з історії України. На зображенні ти бачиш запитання: у якому році Європейський Союз надав Україні статус країни з ринковою економікою. Потрібно уважно прочитати умову та вибрати правильний варіант серед чотирьох дат.
Формат завдання простий: це тест із вибором відповіді. Але він тренує дуже корисну навичку для ЗНО/НМТ — швидко знаходити ключові слова в запитанні та співвідносити їх із конкретною датою. Тут ключові підказки — «Європейський Союз», «статус країни з ринковою економікою» та перелік місяців і років у варіантах відповіді (серпень 2007, грудень 2005, червень 2008, липень 2006).
Працюй так: спочатку прочитай запитання повністю, потім подивися на всі варіанти й обери один. Не поспішай. Якщо сумніваєшся, пригадай, які міжнародні рішення щодо економічного статусу України ухвалювалися в середині 2000-х років, і як це пов’язано з торгівлею та оцінкою економічних реформ. Такі завдання добре підходять для коротких щоденних повторень: 3–5 хвилин, і ти вже краще пам’ятаєш дати.
- Учню: тренуєш уважність, пам’ять на дати й уміння працювати з тестовими варіантами.
- Батькам: легко перевірити прогрес — видно, чи дитина плутає роки та як швидко знаходить відповідь.
- Вчителям: зручно використати як розминку на уроці або як мініперевірку перед тематичним контролем.
Виконуй вправу кілька разів у різні дні — так інформація запам’ятовується надовго. А ще звикай до формулювань, які часто трапляються в тестах: «визнач», «у якому році», «було надано». Це допоможе тобі впевненіше почуватися на іспиті та робити менше прикрих помилок через неуважність.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі адміністративно-територіальні одиниці України (області, АРК, міста Київ, Севастополь);
- характеризувати перебіг державотворчих процесів в Україні впродовж останнього десятиліття; природу походження, рушійні сили та значення Євромайдану і революції Гідності; чинники формування громадянського суспільства в незалежній Україні; важливість для України політичної асоціації, економічної інтеграції та впровадження безвізового режиму з ЄС, діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати основні тенденції спільного розвитку України за часів незалежності; основні тенденції та протиріччя соціально-економічного розвитку України в 2005-2008, 2008-2014 і після 2014 р.;
- пояснювати передумови, ознаки та наслідки агресії Росії проти України;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
