Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко перевірити знання з теми «Освіта в повоєнній Україні» у курсі ЗНО з історії України. Ти побачиш тестове запитання з вибором однієї правильної відповіді та навчишся впізнавати ключові ознаки освітніх змін після Другої світової війни. Формат завдання зручний для самоперевірки й повторення перед контрольними та іспитами.
У запитанні потрібно визначити, у чому полягала особливість розвитку освіти в повоєнній Україні. Серед варіантів відповіді є різні твердження: про зв’язок освіти з ідеологією, про перехід до обов’язкового семирічного навчання, про кількість шкіл з українською мовою викладання та про фонд всеобучу. Ти тренуєш уважність до формулювань і вміння співвідносити факт із конкретним історичним періодом.
Для батьків і вчителів ця вправа корисна тим, що дає швидкий зріз знань і підказує, які моменти варто повторити: реформи шкільної освіти, державну політику у сфері навчання, зміни в мережі шкіл та загальні тенденції повоєнної відбудови. Завдання легко використати на уроці, для домашньої роботи або як коротку розминку перед тематичним оцінюванням.
- Тренуєш навичку роботи з тестами формату ЗНО.
- Повторюєш ключові факти про розвиток освіти в повоєнний час.
- Вчишся відрізняти правдиві твердження від помилкових.
- Закріплюєш тему «Суспільне і культурне життя» через конкретний приклад.
Виконуй завдання уважно: прочитай запитання, переглянь усі варіанти та обери той, що найточніше відповідає історичній реальності. Так ти впевненіше почуватимешся на ЗНО та краще зрозумієш, як змінювалася освіта в Україні після війни.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі зміни в адміністративно-територіальному устрої України;
- характеризувати політику влади щодо соціально-економічного, культурного, релігійного і повсякденного життя; хід операцій «Вісла» та «Захід»; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати особливості та наслідки радянізації західних областей, причини та наслідки проведения операцій «Вісла» та «Захід», розгортання ідеологічних кампаній;
- пояснювати причини масового голоду в Україні, ліквідації УПСЦ;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
