Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Курси ЗНО
  • /
  • Курси ЗНО з Хімії
  • /
  • Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Частина 2

Опис завдання

Ця вправа допоможе тобі потренувати важливу навичку з теми «генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук»: визначати речовину не за описом, а за способом її добування. У завданні потрібно обрати, яку речовину можна отримати лише непрямим шляхом. На екрані подано чотири формули кислот: H2SO4, H2SO3, H2SiO3, H3PO4. Твоє завдання — проаналізувати, чи можна отримати кожну з них безпосередньо (прямою реакцією), чи для цього обов’язково потрібні проміжні перетворення.

Такі завдання часто трапляються на курсах підготовки до ЗНО з хімії, бо вони перевіряють не тільки пам’ять формул, а й логіку: ти маєш уявляти ланцюжок перетворень між оксидами, кислотами, основами та солями. Якщо ти вмієш визначати, який оксид є кислотним, як він взаємодіє з водою, і які реакції є можливими в реальних умовах, ти швидше знаходиш правильну відповідь і менше помиляєшся в тестах.

Працюючи з цією вправою, звертай увагу на підказки, які дає сама формула: склад елементів, тип кислоти, можливість утворення з оксиду та води, а також на те, чи є речовина стійкою. Саме такі міркування допомагають відрізнити прямий спосіб добування від непрямого, коли спочатку отримують іншу сполуку, а вже потім — потрібну кислоту.

  • Учню: тренуєш мислення й швидко повторюєш способи добування неорганічних кислот.
  • Батькам: легко побачити, чи дитина не просто вчить напам’ять, а розуміє зв’язки між речовинами.
  • Вчителям: зручно використовувати як коротку перевірку перед темою про перетворення між оксидами, кислотами та солями.

Вправа підходить для самостійної роботи вдома і для повторення на уроці. Вона розвиває вміння читати хімічні формули, порівнювати речовини та будувати прості логічні ланцюжки перетворень. Регулярне виконання таких завдань на Learning.ua допомагає впевненіше почуватися на контрольних і під час підготовки до ЗНО з хімії.

Теги

неорганіка генетика хімія
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук. Частина 2
-
-
0
Відповідей на питання
0 / · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування