Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати, з якої сировини можна добути фенол. Завдання просте за формою (вибір однієї правильної відповіді), але дуже корисне для підготовки до ЗНО з хімії: воно вчить пов’язувати органічні речовини з джерелами їх отримання та промисловими процесами.
На екрані ти бачиш запитання про переробку різних видів сировини: нафти, природного газу, супутнього нафтового газу та кам’яного вугілля. Твоє завдання — уважно прочитати варіанти й обрати той, під час переробки якого реально отримують фенол. Так ти закріпиш у пам’яті важливий факт: фенол пов’язують із продуктами переробки кам’яного вугілля, зокрема з кам’яновугільною смолою.
Щоб краще орієнтуватися в темі, корисно знати основні підходи до добування фенолу, які часто згадують у шкільному курсі та на ЗНО. У конспектах і розв’язаннях зазвичай зустрічаються такі ідеї: виділення фенолу з кам’яновугільної смоли, кумольний спосіб (через кумол і його окиснення) та переробка бензену через хлорбензен і натрій фенолят із подальшим підкисленням. Навіть якщо в цій вправі потрібна лише одна відповідь, розуміння «звідки береться фенол» допоможе тобі швидше розв’язувати складніші задачі.
- Тренуєш уважність і вміння читати умову без поспіху.
- Пов’язуєш речовину (фенол) із джерелом сировини та переробкою.
- Повторюєш ключові способи добування фенолу, які трапляються на ЗНО.
- Формуєш хімічне мислення: «сировина → процес → продукт».
Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді як коротка перевірка знань перед контрольними та тестами. А тобі вона допоможе впевненіше почуватися в темі «Добування фенолу та його застосування» і не плутати продукти переробки нафти й газу з продуктами переробки кам’яного вугілля. Виконуй завдання, перевіряй себе й рухайся далі — крок за кроком до високого результату на ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- складати молекулярну, структурну формули фенолу; рівняння реакцій, що відображають хімічні властивості фенолу (реакції за участю гідроксильної групи - взаємодія з лужними металами, лугами); реакції за участю бензенового кільця - взаємодія з бромною водою);
- порівнювати будову і властивості одноатомних насичених спиртів і фенолу; здатність бензену і фенолу до реакцій заміщення;
- установлювати причиново-наслідкові зв'язки між складом, будовою, властивостями, застосуванням фенолу;
- застосовувати знання для вибору способу виявлення фенолу (взаємодія з бромною водою);
- прогнозувати хімічні властивості фенолу на основі знань про властивості характеристичних (функціональних) груп;
- робити висновки щодо властивостей фенолу на підставі його будови і про. будову фенолу на підставі його властивостей та на основі результатів спостережень.
