Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити важливу тему з хімії: який тип хімічного зв’язку утворюється між атомами з однаковою електронегативністю. Ти бачиш тестове запитання з варіантами відповіді, тож можеш тренуватися у форматі, близькому до завдань ЗНО з хімії. Завдання коротке, але дуже показове: воно перевіряє, чи розумієш ти, як електронегативність впливає на розподіл електронів у зв’язку.
Коли електронегативність однакова, атоми однаково «тягнуть» спільні електрони. Це ключ до правильного вибору відповіді серед варіантів: ковалентний неполярний, водневий, ковалентний полярний, йонний. Такі міні-тести зручні тим, що ти одразу бачиш результат і можеш виправити помилку, якщо поспішив або переплутав поняття.
Вправа стане у пригоді й батькам, які хочуть підтримати підготовку дитини до іспитів, і вчителям для швидкої перевірки розуміння теми на уроці або під час повторення. Ти можеш проходити завдання кілька разів, щоб відповідь стала автоматичною, а терміни не плуталися.
- Тренуєш уміння визначати тип зв’язку за електронегативністю атомів.
- Закріплюєш базові поняття, потрібні для тестів ЗНО з хімії.
- Вчишся уважно читати умову та обирати правильний варіант серед кількох відповідей.
- Отримуєш швидкий самоконтроль і бачиш, що ще варто повторити.
Працюй спокійно: спочатку згадай правило про однакову електронегативність, потім звір його з варіантами відповіді. Так ти не просто вгадаєш, а зрозумієш логіку. Регулярні короткі вправи на Learning.ua допомагають тримати темп підготовки та впевненіше почуватися на підсумкових тестах.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- наводити приклади речовин із різними видами хімічного зв'язку; аморфних і кристалічних речовин;
- пояснювати відмінності в механізмах утворення ковалентних зв'язків у молекулі амоніаку та йоні амонію; між аморфними і кристалічними речовинами;
- розрізняти обмінний та донорно-акцепторний (катіон амонію) механізми утворення ковалентного зв'язку;
- складати електронні формули молекул, хімічні формули сполук за зарядами йонів;
- установлювати види хімічного зв'язку в речовинах за їхніми формулами;
- визначати прості, подвійні, потрійні, полярні та неполярні ковалентні зв'язки між атомами;
- прогнозувати вид хімічного зв'язку в сполуці, можливість утворення водневого зв'язку між молекулами, фізичні властивості речовин на основі їхньої будови та будову речовин на основі їхніх фізичних властивостей (типу кристалічних ґраток);
- оцінювати на основі будови молекул води і спиртів можливість утворення водневого зв'язку між молекулами води, органічних речовин, води і органічних речовин.
