Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати, які властивості проявляє оксид алюмінію Al2O3 під час взаємодії з хлоридною кислотою (HCl). На екрані є запитання та варіанти відповіді: кислотні, основні, амфотерні, нейтральні. Твоє завдання — обрати правильний варіант і пояснити свій вибір.
Це важлива тема для курсів ЗНО з хімії, бо амфотерні сполуки часто трапляються в тестах. Al2O3 належить саме до таких речовин: він може реагувати і з кислотами, і з основами. Але в цій вправі ми розглядаємо конкретну ситуацію — реакцію з HCl — і вчимося робити висновок за умовою задачі.
Працюючи з подібними завданнями, ти вчишся читати формулювання уважно: не просто згадувати, що таке амфотерність, а визначати, яку «сторону» речовина показує під час взаємодії з певним реагентом. Це розвиває логіку, допомагає швидше орієнтуватися в рівняннях реакцій і впевненіше виконувати завдання формату ЗНО/НМТ.
- Закріпиш поняття про властивості оксидів: кислотні, основні, амфотерні, нейтральні.
- Навчишся визначати властивості речовини за тим, з чим вона реагує (у цій вправі — з HCl).
- Потренуєш уважність до умови та варіантів відповіді, як у тестах ЗНО.
- Отримаєш швидке повторення теми «амфотерні сполуки» у зрозумілому форматі.
Батькам ця вправа допоможе швидко перевірити, чи дитина розуміє різницю між типами оксидів і чи вміє застосовувати знання на практиці. Учителям вона стане зручною для короткого опитування, домашнього завдання або повторення перед контрольними та підготовкою до ЗНО. Виконуй завдання крок за кроком і звикай мислити як на іспиті: спочатку умова, потім логіка, і лише тоді вибір відповіді.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- називати амфотерні оксиди і гідроксиди за сучасною науковою українською номенклатурою за їхніми хімічними формулами;
- розрізняти амфотерні оксиди і гідроксиди серед інших неорганічних сполук за їхніми властивостями;
- складати хімічні формули оксидів і гідроксидів Алюмінію та Цинку, рівняння реакцій, які характеризують їхні хімічні властивості (взаємодія з кислотами, лугами (в розчині та під час сплавляння) та способи одержання (взаємодія солей цих елементів із лугами в розчині);
- характеризувати поняття амфотерності, фізичні властивості оксидів і гідроксидів Алюмінію та Цинку.
