Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко розібратися з темою «Тепловий ефект реакцій» і потренуватися у форматі, близькому до завдань ЗНО з хімії. На екрані ти бачиш запитання: «За значенням теплового ефекту реакції поділяють на…» і кілька варіантів відповіді. Твоє завдання просте: уважно прочитай і підкресли правильний варіант.
Під час виконання ти повториш, як класифікують хімічні реакції за тепловим ефектом. Це важлива основа для подальших тем: енергетика реакцій, ознаки перебігу реакцій, розуміння того, коли виділяється або поглинається теплота. Такий тип завдань часто трапляється в тестах, тому корисно навчитися відповідати швидко й без помилок.
Працювати можна самостійно або разом із батьками. Якщо ти сумніваєшся, спробуй пояснити свій вибір уголос: що саме означає «тепловий ефект» і як він пов’язаний із виділенням чи поглинанням енергії. Учителю ця вправа зручна як коротка перевірка знань на уроці або як домашнє тренування перед контрольними й підготовкою до ЗНО.
- Тренуєш уважність: потрібно обрати правильну відповідь серед схожих варіантів.
- Закріплюєш класифікацію реакцій за тепловим ефектом.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО з хімії.
- Підходить для швидкого повторення та самоперевірки.
Виконуй завдання спокійно: прочитай запитання, переглянь усі варіанти, і лише тоді підкреслюй відповідь. Регулярні короткі вправи дають сильний результат: ти краще запам’ятовуєш терміни, швидше орієнтуєшся в темах і впевненіше почуваєшся на тестуванні.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- записувати схеми реакцій, хімічні й термохімічні рівняння;
- розрізняти типи реакції за кількістю реагентів і продуктів (реакції сполучення, розкладу, обміну, заміщення), зміною ступеня окиснення елементів (реакції окисно-відновні та без зміни ступеня окиснення), тепловим ефектом (реакції екзотермічні, ендотермічні), напрямом перебігу (реакції оборотні, необоротні); за участю органічних сполук (заміщення, приєднання, відщеплення, ізомеризації);
- аналізувати вплив природи реагентів, їх концентрацій, величини поверхні їх контакту, температури, каталізатора на швидкість хімічної реакції; процеси, що відбуваються при роботі гальванічного елементу;
- визначати в окисно-відновній реакції окисник і відновник, процеси окиснення та відновлення;
- використовувати метод електронного балансу для перетворення схеми окисно-відновної реакції на хімічне рівняння;
- застосовувати закон збереження маси речовин для перетворення схеми реакції на хімічне рівняння, принцип Ле Шательє для визначення напряму зміщення хімічної рівноваги.
