Відео: вчимося порівнювати, що містить більше, а що менше

У цьому відео діти дізнаються, що таке місткість предметів, та навчаться визначати, який із них вміщує більше, а який — менше. Малюки побачать знайомі приклади з життя: чашку, чайник, відро, коробку.

Теорія для дітей

Усі предмети навколо мають не лише висоту чи довжину, але й місткість. Це означає, скільки всередині предмет може вмістити: води, іграшок, їжі чи інших речей. Одні предмети маленькі, й у них поміщається зовсім трішки, а інші — великі, і вони можуть зберігати багато всього.

Містить більше той предмет, у який можна покласти або налити більше. Наприклад: чайник, відро, рюкзак, коробка. Містить менше той предмет, у якому мало місця. Наприклад: чашка, склянка, сірникова коробка, маленький мішечок.

Як дізнатися, що містить більше? Порівняй два предмети: якщо у чайник поміститься більше води, ніж у чашку, тоді чайник «містить більше». А чашка відповідно — менше. Це можна перевірити навіть на практиці: налий воду у різні посудини й подивись, де її вміститься більше.

Важливо пам’ятати, що зовнішній вигляд може інколи обманювати. Наприклад, висока, але вузька склянка може вміщати стільки ж рідини, скільки й низька широка чашка. Тому завжди звертай увагу на форму і ширину предметів.

Знання про «більше» і «менше» допомагає нам у повсякденному житті. Коли ми обираємо рюкзак, важливо, щоб у нього вмістилося більше книжок. Коли беремо посуд для чаювання, ми знаємо, що чайник вміщує більше чаю, ніж чашка. А коли збираємо іграшки, коробка містить більше, ніж маленький кошик.

Вивчаючи ці поняття, ти розвиваєш увагу, логіку і вміння порівнювати. Це стане в пригоді під час вивчення математики, коли ти будеш знайомитися з числами, вимірюванням і об’ємом.

Для батьків

Це відео знайомить дітей з поняттям місткості предметів та навчає порівнювати, який із них вміщує більше або менше. Малюки бачать приклади з повсякденного життя, тренують логіку та уважність. Такі вправи допомагають розвинути розуміння об’єму й підготуватися до подальшого вивчення математики й природничих наук.