Це завдання підсумовує отримані раніше знання з теми нерівностей. Надається вираз з невідомими компонентами. Його потрібно оцінити, тобто зрозуміти, який результат буде мати вираз, якщо його представити у вигляді подвійної нерівності.
Учень/учениця наводить приклади нерівностей зі змінними, лінійних нерівностей з однією змінною, подвійних нерівностей.
Учень/учениця пояснює, що таке об’єднання та перетин числових проміжків, і формулює властивості числових нерівностей, властивості нерівностей зі змінною.
Учень/учениця формулює означення розв’язку лінійної нерівності з однією змінною, рівносильних нерівностей.