Опис завдання
У цій інтерактивній вправі «Сортування чисел до 20» малюк тренується впевнено працювати з числами від 1 до 20. На екрані з’являються яскраві, доброзичливі цифри, але вони розташовані не за порядком. Завдання дитини – уважно роздивитися їх і перетягнути так, щоб утворився правильний числовий ряд. Таке ігрове завдання допомагає дошкільнятам краще запам’ятати вигляд і послідовність чисел.
Під час виконання вправи дитина не просто механічно пересуває цифри, а щоразу пригадує: яке число йде раніше, яке – пізніше, де початок ряду, а де кінець. Це розвиває логічне мислення, увагу та вміння порівнювати. Навіть якщо деякі числа пропущені, малюк вчиться «добудовувати» послідовність у своїй уяві, орієнтуючись на вже знайомий порядок лічби.
Вправа підійде як для занять удома з батьками, так і для роботи в дитячому садочку або на підготовчих курсах до школи. Дорослий може спостерігати за ходом виконання, ставити запитання, заохочувати дитину вголос рахувати від 1 до 20 та назад. Якщо учень помиляється, система м’яко підказує правильний варіант, тож дитина не боїться пробувати ще раз і поступово набуває впевненості у своїх знаннях.
- формує розуміння послідовності чисел від 1 до 20;
- розвиває навички лічби вперед і назад;
- тренує зорову пам’ять та концентрацію уваги;
- підходить для індивідуальних і групових занять;
- створює позитивну мотивацію до вивчення математики.
Регулярно виконуючи цю вправу, дошкільнята швидко запам’ятовують числа, вчаться орієнтуватися в числовому ряді та готуються до подальшого вивчення математики у школі. Ігровий формат, барвисті зображення та зрозумілі інструкції роблять навчання приємним, а результат – помітним для дітей, батьків і вчителів.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: називає числа в прямому порядку при лічбі об'єктів, поєднуючи кожен об'єкт з одною і тільки одною назвою числа і назву кожного числа з одним і тільки одним об'єктом.
Учень/учениця: розуміє, що кожне наступне число показує кількість на один більше.
Учень/учениця: порівнює числа в межах 10; записує результат порівняння за допомогою відповідних знаків.
Учень/учениця: порівнює числа в межах 20.