Опис завдання
Ця онлайн-вправа “Сортування за формою або кольором” допоможе дошкільнятам уважніше придивлятися до навколишнього світу. На екрані дитина бачить різні предмети: вони відрізняються за кольором, формою та розміром. Завдання малюка – знайти серед них ті, що відповідають зразку, і перетягнути їх у спеціальне поле. Так тренується вміння помічати деталі, порівнювати об’єкти та робити правильний вибір.
У нижній частині екрана з’являється велике пунктирне поле, яке задає зразок: це може бути певна форма або колір. Дитина уважно розглядає це поле, а потім шукає серед предметів зверху ті, які підходять до нього. Інколи важливо обрати правильну форму, інколи – колір, а в деяких завданнях потрібно враховувати відразу обидві ознаки. Розмір фігур може бути різним, тож малюк вчиться не відволікатися на несуттєві ознаки та зосереджуватися на головному.
Після того, як дошкільник відсортує об’єкти, на екрані з’являється новий ряд фігур і нове пунктирне поле. Кожен наступний етап трохи відрізняється від попереднього, тому дитині цікаво виконувати завдання знову і знову. Так розвивається логічне мислення, уважність, вміння аналізувати та робити висновки. Малюк поступово вчиться класифікувати предмети за різними ознаками – це важливий крок до подальшого вивчення математики.
- Для дітей вправа перетворює навчання на гру: можна перетягувати фігури, спостерігати за змінами на екрані та радіти правильним відповідям.
- Батькам вона допомагає побачити, як дитина розрізняє кольори й форми, чи вміє зосереджуватися та доводити завдання до кінця.
- Учителям вправа стане у пригоді як додатковий інструмент для розвитку логічного мислення, сенсорики та підготовки дітей до шкільного курсу математики.
Регулярно виконуючи цю вправу, дошкільнята краще запам’ятовують назви кольорів і форм, вчаться порівнювати, групувати та узагальнювати. Такі вміння потрібні не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті: коли дитина розкладає іграшки, сортує предмети за кольором чи формою, допомагає дорослим. Сортування за формою або кольором на Learning.ua – це простий і цікавий спосіб зробити перші кроки у світ логіки та математики.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: аналізує і порівнює дво-тривимірні фігури, різних розмірів і орієнтацій, використовуючи неформальну мову, щоб описати їх подібності, відмінності, деталі (наприклад, кількість сторін і вершин/кутів), та інші характеристики (наприклад, мають сторони рівної довжини).
Учень/учениця: визначає спільні та відмінні ознаки об’єктів навколишнього світу.
Учень/учениця: об’єднує об’єкти навколишнього світу в групу за спільною ознакою.
Учень/учениця: розбиває групу об’єктів навколишнього світу на підгрупи за спільною ознакою.
Учень/учениця: визначає кількість елементів у групі після: об’єднання груп об’єктів за спільною ознакою; вилучення із групи об’єктів частини елементів, що характеризуються певною ознакою.
