Опис завдання
Кругові діаграми – це цікавий спосіб показати, як поділена на частини якась «цілісність»: клас, коробка олівців, кошик фруктів чи навіть день дитини. У цій онлайн-вправі для учнів 2 класу дитина вчиться бачити, як із цілого круга утворюються різні частинки, і що кожна з них означає.
На екрані учень бачить кругову діаграму, поділену на кольорові сегменти. Кожен сегмент показує свою частину від загального числа предметів. Чим більший сегмент – тим більше таких предметів, чим менший – тим їх менше. Завдання формулюється просто й зрозуміло: знайти найбільший або найменший сегмент, порівняти частини між собою, обрати правильний колір.
Під діаграмою розміщені варіанти відповідей за кольорами. Дитина уважно дивиться на круг, аналізує, який сегмент відповідає умові завдання, і натискає на правильний варіант. Після вибору учень одразу переходить до наступного рівня, де на нього чекає нова діаграма з іншим розподілом частин. Так поступово формується вміння орієнтуватися у співвідношеннях «більше – менше», «частина – ціле» без обов’язкового використання чисел.
Для другокласників така вправа є важливим кроком до розуміння більш складних математичних тем у майбутньому. Робота з круговими діаграмами розвиває логічне мислення, вміння порівнювати, робити висновки та уважно читати умову. Дітям подобається яскравий формат завдання, а батьки й учителі можуть бути впевнені, що дитина тренується не просто рахувати, а й мислити образно.
- для дітей – це гра з кольорами та формами, яка непомітно вчить математичних понять;
- для батьків – зручний інструмент, щоб закріпити вміння порівнювати частини та пояснити, що таке «ціле» і «частина» у наочній формі;
- для вчителів – готовий інтерактивний матеріал до уроків математики у 2 класі, що допомагає пояснити кругові діаграми без перевантаження термінами.
Регулярно виконуючи цю вправу на Learning.ua, дитина вчиться бачити за простими малюнками справжні математичні відношення. Уміння читати кругові діаграми стане в пригоді не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті, коли потрібно швидко зрозуміти, як поділена будь-яка «цілісність» на частини.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: будує схеми на таблиці, що базуються на декількох даних про довжину або інші виміри; розв'язує задачі, завдання в яких подається графічно; формує стовпчикові діаграми за умовами задачі, використовуючи символи та малюнки, що допомагає роз'язати поставлену задачу.
