Як знайти розв’язання

1. Уважно прочитай умову завдання. Спочатку подивись, яку саме пору року потрібно знайти: весну, літо, осінь чи зиму. Не поспішай натискати на картинку, доки не зрозумієш запитання.
2. Розглянь усі малюнки та прочитай назви місяців. Під кожною картинкою є підпис: назва місяця. Прочитай їх уголос або про себе: «січень», «березень», «липень» тощо. Зверни увагу, що іноді малюнок може тебе збити з пантелику, тому важливо читати слова.
3. Пригадай, які місяці належать до потрібного сезону. Згадай, які місяці входять до весни (березень, квітень, травень), літа (червень, липень, серпень), осені (вересень, жовтень, листопад) і зими (грудень, січень, лютий). Порівняй цю інформацію з підписами під картинками.
4. Зістав ознаки на малюнку з порою року. Подумай, що зображено: сніг і санчата, тепле сонце й купання в річці, жовте листя чи перші бруньки на деревах. Це допоможе ще раз перевірити, чи правильно ти обираєш місяць для потрібного сезону.
5. Обери правильний місяць і перевір себе. Коли впевнишся, що місяць підходить до вказаної пори року, натисни на нього. Якщо відповідь виявилась неправильною, не засмучуйся — проаналізуй помилку й спробуй ще раз на наступному етапі.

Приклади

• На екрані написано: «Знайди місяць, який належить до зими», а під картинками підписи: «липень», «січень», «вересень» – спочатку читаємо всі назви місяців. Пригадуємо: зимові місяці — грудень, січень, лютий. Серед варіантів є тільки «січень», отже, саме його й обираємо. Діти часто дивляться лише на картинку (наприклад, сонце й сніг разом) і плутаються, але правильніше орієнтуватися насамперед на назву місяця.
• Умова: «Обери літній місяць». Варіанти: «березень», «серпень», «листопад» – згадуємо: літо — це червень, липень, серпень. Знаходимо серед підписів «серпень» і натискаємо на нього. Якщо сумніваєшся, пригадай, коли в тебе канікули й найтепліше літо — це теж підказка, що серпень належить до літа.
• У завданні написано: «Знайди місяць, який належить до осені». Підписані місяці: «жовтень», «травень», «січень» – пригадуємо: осінні місяці — вересень, жовтень, листопад. Підходить «жовтень», тому обираємо його. Діти часто думають, що «травень» — осінній, бо в слові є «трава» і вони уявляють зелені луги, але правильніше запам’ятати, що травень — це кінець весни.
• На екрані умова: «Знайди весняний місяць». Варіанти: «березень», «серпень», «грудень» – згадуємо: весна — березень, квітень, травень. Серед варіантів весняним є тільки «березень», його й потрібно натиснути. Можна уявити, як тане сніг, з’являються перші калюжі — це теж ознаки весни.
• Умова: «Обери всі зимові місяці» (якщо завдання з кількома правильними відповідями). Варіанти: «грудень», «липень», «лютий», «квітень» – пригадуємо: зимові — грудень, січень, лютий. Знаходимо серед варіантів «грудень» і «лютий» та обираємо їх. Діти часто думають, що «грудень» — осінній місяць, бо він іде після листопада, але насправді саме з грудня починається зима.
• У завданні написано: «Знайди осінній місяць». Підписані місяці: «вересень», «червень», «лютий» – спершу читаємо всі варіанти. Пригадуємо: осінь — вересень, жовтень, листопад. Отже, правильний вибір — «вересень». Якщо важко запам’ятати, уяви, як ти йдеш до школи після літніх канікул — це саме вересень, початок осені.

Стратегії для тренування

• Повтори всі місяці по порядку кілька разів, розділяючи їх на пори року. Можеш промовляти вголос: «Весна — березень, квітень, травень…» і так далі.
• Намалюй коло року: поділи його на чотири частини (сезони) й підпиши в кожній відповідні місяці. Час від часу заглядай у цей малюнок, коли виконуєш вправу.
• Придумай асоціації: наприклад, «липень — липне липа», «листопад — падає листя», «січень — усе сяє після Нового року». Так легше згадувати потрібний сезон.
• Грай удома в гру «Який це сезон?»: хтось називає місяць, а ти швидко відповідаєш, до якої пори року він належить.
• Порівнюй малюнок і назву місяця: якщо сумніваєшся, подумай, чи підходять зображені ознаки (сніг, листя, квіти, спека) до тієї пори року, про яку йдеться в умові.

Самоперевірка

• Чи можу я назвати всі місяці весни, літа, осені й зими без підказок?
• Чи завжди я спочатку читаю умову завдання, а вже потім обираю картинку?
• Чи вмію я пояснити, чому обраний місяць належить саме до цієї пори року?
• Якщо я помилився, чи можу зрозуміти, у чому саме була помилка (не дочитав, переплутав місяць, не згадав сезон)?
• Чи можу я навести приклад ознак кожної пори року: що відбувається в природі взимку, навесні, влітку й восени?

Уміння розрізняти пори року й пов’язувати їх із місяцями допомагає дитині краще орієнтуватися в часі: розуміти, коли будуть канікули, коли настає улюблена зима зі снігом чи тепле літо. Це робить календар не просто набором слів, а зрозумілою «картою» року.

Регулярно тренуючись у таких вправах, учень упевненіше читає календар, швидко знаходить потрібний місяць і сезон, а також розвиває уважність і логічне мислення. Ці навички знадобляться не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті.