Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Приклад порівняння кількості: в одній групі три чашки, в іншій — дві. Чашки зіставлено попарно, по одній із кожної групи. У групі з трьома одна чашка залишилася без пари — тут більше. У групі з двома — менше. Порахуй кожен предмет лише раз і обирай те, про що запитують. Більше чи менше? Порахуй: Порахуй предмети в кожній групі. Кожен — лише раз. Наприклад: Утвори пари: по одному з кожної групи. Де залишився предмет без пари — більше. В іншій групі — менше. Обирай те, про що запитують. Більше Менше

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Математика Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Малюки
  • /
  • Більше чи менше - рахуємо предмети

Опис завдання

У цій веселій математичній вправі дитина вчиться порівнювати кількість предметів: де їх більше, а де менше. На екрані з’являються два яскраві малюнки, схожі на сторінки з дитячої книжки. На одному може бути кілька кумедних звірят, на іншому – інші предмети, і завдання малюка – уважно порахувати їх та обрати правильну відповідь.

Спочатку дитина рахує предмети на першому малюнку, потім – на другому. Далі потрібно порівняти: де об’єктів більше, а де – менше. У завданні чітко зазначено, що саме слід знайти: картинку з більшою кількістю предметів чи з меншою. Якщо відповідь правильна, зображення змінюються, з’являються нові герої та нове завдання. Так малюк тренує навичку лічби, не нудьгуючи й постійно відкриваючи щось цікаве.

Вправа «Більше чи менше – рахуємо предмети» підходить для малюків, які тільки знайомляться з числами, а також для тих, хто вже вміє рахувати, але потребує додаткової практики. Яскраві ілюстрації допомагають зосередитися, а короткі завдання не перевантажують дитину. Так крок за кроком формується розуміння кількості, порівняння груп предметів та підготовка до вивчення математичних знаків «більше» і «менше» в майбутньому.

  • для дітей – це гра з картинками, де можна рахувати улюблених звірят та шукати, де їх більше чи менше;
  • для батьків – простий спосіб потренувати лічбу та уважність дитини в ігровій формі;
  • для вчителів – готовий інтерактивний матеріал для закріплення теми «більше-менше» на уроці чи під час індивідуальної роботи.

Під час виконання завдання розвивається не лише вміння рахувати, а й пам’ять, спостережливість та логічне мислення. Дитина вчиться не поспішати, перевіряти себе, робити висновки. Регулярне проходження цієї вправи допоможе малюку впевненіше орієнтуватися у світі чисел і підготує до подальшого вивчення математики.

Теги

малюки порівняння лічба предметів більше чи менше порівняння кількості рахунок до 10 для малюків розвиток уваги тренування пам’яті візуальне мислення рання математика порівняння груп

Пов'язані стандарти

P.CC.C.6

Учень/учениця: визначає, чи є кількість об'єктів в одній групі більше, менше або дорівнює кількості об'єктів в іншій групі, наприклад, за допомогою зіставлення і лічбі.

M.М.4.А.1 Числові рівності і нерівності.

Учень/учениця: розрізняє числові рівності та нерівності.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
З.4
Більше чи менше - рахуємо предмети
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування