Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Опис завдання

Ця навчальна вправа з математики для 5 класу допомагає тобі навчитися працювати з подвійними стовпчиковими графіками. На екрані ти бачиш графік про медалі олімпіад: золоті, срібні та бронзові. Для кожного виду медалей подано два стовпчики — для зимової та літньої олімпіади. Твоє завдання — уважно розглянути графік і заповнити пропуски в таблиці.

Подвійний графік зручний тоді, коли потрібно порівняти дві групи даних. У цій вправі ти порівнюєш кількість медалей на зимовій і літній олімпіадах. Щоб знайти правильне число, треба подивитися на назву медалі, знайти потрібний стовпчик і визначити, до якої поділки на шкалі він доходить. Потім це число потрібно вписати у відповідну клітинку таблиці.

Вправа розвиває важливі математичні вміння: читати графіки, порівнювати дані, працювати з таблицями та уважно аналізувати інформацію. Ти вчишся не просто дивитися на малюнок, а знаходити в ньому потрібні числові дані. Це корисно не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті, коли потрібно розуміти схеми, діаграми, результати змагань або статистику.

  • Знайди в таблиці порожню клітинку.
  • Подивися, про які медалі йдеться: золоті, срібні чи бронзові.
  • Визнач, яка олімпіада потрібна: зимова чи літня.
  • Знайди відповідний стовпчик на графіку.
  • Прочитай число за шкалою та впиши його в таблицю.

Для батьків ця вправа є гарним способом підтримати дитину в опануванні теми «Графіки та таблиці». Не варто одразу підказувати відповідь. Краще поставити запитання: «Який стовпчик тобі потрібен?», «До якого числа він доходить?», «У яку клітинку це число треба записати?». Так дитина вчиться мислити самостійно й упевненіше працювати з даними.

Учителям вправа стане корисним інструментом для закріплення теми роботи з подвійними графіками. Її можна використати під час пояснення нового матеріалу, для індивідуальної практики або як тренування після уроку. Завдання має зрозумілий сюжет, пов’язаний з олімпіадами, тому дітям легше зосередитися й побачити практичний зміст математичних дій.

Працюй уважно й не поспішай. Якщо число одразу не видно, ще раз звір назву рядка в таблиці та підпис під стовпчиком на графіку. Крок за кроком ти навчишся швидко й точно визначати кількість за подвійним графіком.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
О.6
Робота з подвійними графіками
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися