Опис завдання
Вправа «Розраховуємо податки» допомагає тобі потренувати важливу навичку з математики для шостого класу — знаходити відсоток від числа. На екрані ти бачиш дохід підприємства та податкові ставки в різних країнах. Твоє завдання — обчислити, яку суму податку потрібно сплатити за кожною ставкою.
Наприклад, якщо дохід підприємства становить 65 000 $, а податкова ставка у США дорівнює 5%, потрібно знайти 5% від 65 000. Для цього відсотки можна записати десятковим дробом: 5% = 0,05. Далі треба виконати множення: 65 000 × 0,05. Так ти дізнаєшся суму податку. Якщо ставка у Бразилії 10%, то 10% = 0,1, і обчислення буде іншим.
Такі завдання показують, що відсотки — це не лише тема з підручника. Вони трапляються в реальному житті: у знижках, банківських нарахуваннях, податках, статистиці та фінансових розрахунках. Коли ти вмієш швидко знаходити відсоток від числа, тобі легше розуміти грошові ситуації й перевіряти правильність обчислень.
- ти тренуєш множення десяткових дробів;
- вчишся перетворювати відсотки на дріб;
- закріплюєш поняття «податкова ставка»;
- розвиваєш уважність під час роботи з великими числами;
- бачиш, як математика пов’язана з економікою та життям.
Для батьків ця вправа є зручною нагодою пояснити дитині, що таке податки простими словами: це частина доходу, яку сплачують за певними правилами. У завданні ставки подано як навчальні приклади, тому головна мета — не запам’ятати дані про країни, а правильно виконати математичний розрахунок.
Учителям вправа стане корисним інструментом для закріплення теми «Відсотки» та формування фінансової грамотності. Її можна використовувати під час уроку, для самостійної роботи або домашнього тренування. Формат із таблицею допомагає учневі чітко бачити умову, порівнювати ставки й записувати відповідь у потрібне поле.
Виконуючи завдання на Learning.ua, ти крок за кроком навчаєшся діяти впевнено: прочитати умову, визначити відсоток, перетворити його на десятковий дріб, помножити на дохід і записати суму податку. Це проста послідовність, яка допоможе тобі розв’язувати подібні задачі швидко й без зайвих труднощів.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: вміє формулювати означення пропорції.
Учень/учениця: формулює основну властивість пропорції.
Учень/учениця: розв’язує основні задачі на відсотки та задачі на пропорційні величини і пропорційний поділ.
