Опис завдання
У цій вправі з математики для 7 класу ти тренуєшся порівнювати числа, які на перший погляд дуже схожі. На екрані зображено два кошики з числами: 5,16 і 5,(16). Твоє завдання — «закинути м’яч» у кошик із більшим числом. Щоб зробити правильний вибір, потрібно уважно прочитати запис числа й зрозуміти, що означають дужки.
Число 5,16 — це звичайний десятковий дріб. Після коми в ньому записано лише дві цифри: 1 і 6. А число 5,(16) — це нескінченний періодичний десятковий дріб. Дужки показують, що цифри 16 повторюються без кінця: 5,161616… Саме тому під час порівняння треба дивитися не тільки на перші цифри, а й уявляти продовження дробової частини.
Порівнюй числа порозрядно. Спочатку цілі частини однакові: в обох числах це 5. Далі дивимося на цифри після коми. У числі 5,16 після сотих можна вважати нулі: 5,160000… А число 5,(16) має вигляд 5,161616… Отже, після 5,16 з’являються додаткові цифри, які роблять періодичний дріб більшим. Тому правильний вибір — кошик із числом 5,(16).
- Учень вчиться уважно читати математичний запис.
- Батьки можуть пояснити, що дужки після коми означають повторення цифр.
- Учитель може використати вправу для закріплення теми «Періодичні десяткові дроби».
- Завдання допомагає тренувати порозрядне порівняння чисел.
Вправа подана в ігровій формі, тому працювати з нею легко й цікаво. Ти не просто обираєш відповідь, а ніби кидаєш м’яч у правильний кошик. Такий формат допомагає швидше помічати важливі деталі: кому, дужки, повторювані цифри та різницю між скінченним і нескінченним десятковим дробом.
Це завдання корисне для підготовки до складніших тем. У майбутньому тобі доведеться порівнювати додатні й від’ємні числа, звичайні та десяткові дроби, періодичні записи й наближені значення. Якщо ти навчишся уважно аналізувати кожен символ, то зможеш упевнено розв’язувати приклади й уникати типових помилок.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця формулює правила: множення одночлена і многочлена, множення двох многочленів.

