Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчальний приклад відновлення порядку. У зразку зліва направо: малий жовтий круг, зелена зірка, великий жовтий круг, червона зірка. У переплутаному ряду: великий жовтий круг, червона зірка, малий жовтий круг, зелена зірка. Відновлений ряд повторює зразок. Інструкції пояснюють, як читати зліва направо, знаходити такі самі фігури та перевіряти збіг форми, кольору й розміру на кожному місці. Відновлюємо порядок: приклад Розглянь зразок: Читай зразок зліва направо. Зважай на форму, колір і розмір фігур. Перестав фігури: Для кожної фігури зразка знайди таку саму в переплутаному ряду й постав її на відповідне місце. Перевір результат: Порівняй зразок і відновлений ряд. На кожному місці мають збігатися форма, колір і розмір.

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Математика Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Знайди порядок у послідовності

Опис завдання

Вправа «Знайди порядок у послідовності» з математики для 3 класу допомагає дитині навчитися відновлювати правильний порядок елементів у ряді. На екрані є два ряди фігур: верхній — зразок, де послідовність складено правильно, а нижній — та сама послідовність, але з переплутаними місцями елементами. Завдання учня — переставити фігури внизу так, щоб вони повністю відповідали зразку.

Це тренування розвиває уважність і логічне мислення: дитина порівнює, помічає закономірність і перевіряє себе одразу під час виконання. Фігури можуть відрізнятися кольором, розміром і формою, тож учень вчиться аналізувати одразу кілька ознак, не плутаючись у деталях. Такі вправи особливо корисні, коли школяр уже знайомий з поняттям «послідовність», але потребує практики, щоб швидше знаходити помилки та виправляти їх.

Для вчителів і батьків це зручний інструмент для закріплення теми без зайвих пояснень: правила зрозумілі інтуїтивно, а формат «знайди і виправ» підтримує інтерес. Вправа підходить для роботи на уроці, індивідуальних занять, домашньої практики та коротких математичних розминок. Дитина бачить результат своїх дій і переходить до наступного завдання, що підтримує мотивацію та відчуття прогресу.

  • Вчить знаходити закономірність у послідовності та відновлювати правильний порядок.
  • Розвиває увагу, зорове сприймання та вміння порівнювати за кількома ознаками.
  • Тренує логіку й самоконтроль: учень перевіряє себе, орієнтуючись на зразок.
  • Підходить для 3 класу як закріплення теми «послідовності» у цікавому форматі.

Порада дитині: спочатку уважно роздивись верхній ряд і знайди, за якою ознакою змінюються фігури (колір, розмір, форма або їх поєднання). Потім перевіряй нижній ряд крок за кроком, переставляючи елементи так, щоб кожен стояв на своєму місці. Регулярне виконання таких завдань допомагає впевненіше працювати з математичними закономірностями та швидше орієнтуватися в логічних задачах третього класу.

Теги

третій клас послідовність послідовності порядок елементів закономірність логічне мислення порівняння фігур віднови ряд аналіз ознак уважність зорове сприймання

Пов'язані стандарти

3.G.A.1 Фігури та їхні складові частини

Учень/учениця: розуміє, що форми різних фігур (наприклад, ромбів, прямокутників та інших) можуть мати спільні риси (наприклад, чотири сторони). Сприймає ромби, прямокутники та квадрати як приклади чотирикутників.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ц.6
Знайди порядок у послідовності
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування