Опис завдання
Емоційне забарвлення та будова слова
Мета вправи — навчитися розпізнавати слова, у яких суфікс створює емоційне забарвлення. Увагу зосереджено на зменшувально-пестливих, збільшувальних і зневажливих відтінках значення та їхньому зв’язку з будовою слова.
Відбір слів із запропонованого набору
Учні та учениці читають запропоновані слова й переносять на поле ті, що мають емоційно забарвлені суфікси. Такий відбір спонукає порівнювати слова за будовою та значенням, звертаючи увагу саме на роль суфікса у вираженні емоційної оцінки.
Користь для навчання й мовлення
Завдання поєднує повторення словотвору з розвитком мовного чуття й уваги до відтінків значення. Учителі та батьки можуть використати вправу для закріплення теми й обговорення того, як вибір слів передає ставлення мовця.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця:
— використовує загальновживані морфеми, як ключ до значення слова;
— використовує зрозуміле значення кореня слова для визначення значення нового слова, створеного додаванням афіксів;
— змінює значення слів за допомогою додавання або вилучення афіксів до відомого слова;
— розуміє й визначає значення спільнокореневих слів;
— використовує значення окремих слів для розуміння значення слів, створених їхнім злиттям, утворює нові слова цим способом.
