Як знайти розв’язання

1. Прочитай завдання. Потрібно перетягнути на дошку тільки ті літери, які позначають глухі приголосні.
2. Подивись на літеру й назви звук. Не назву літери («те», «ка»), а саме звук: [т], [к], [х] тощо.
3. Перевір звук голосом. Скажи звук і поклади долоньку на горло. Якщо горло не «дзижчить», звук глухий.
4. Зроби вибір і перетягни. Глухі — на дошку. Інші залиш у хмаринці.
5. Зупинись і перевір ще раз. Повтори звуки тих літер, які ти вже перетягнув. Стоп — чи точно вони без голосу?

Приклади

• Літери: Т, К, Х — Назви звуки [т], [к], [х]. Скажи їх уголос і перевір горло. Воно не «дзижчить», отже це глухі. Перетягни Т, К, Х на дошку.
• Літери: Л, М, Н — Назви звуки [л], [м], [н]. Скажи їх протяжно: «ллл», «ммм», «ннн». Горло відчутно вібрує, отже це не глухі. Залиш ці літери в хмаринці. Діти часто думають, що всі «тихі» звуки глухі, але сонорні [л], [м], [н] вимовляються з голосом.
• Набір: Л, Т, М, Х, Н, К — Іди по черзі. [л] — з голосом, не беремо. [т] — без голосу, беремо. [м] — з голосом, не беремо. [х] — без голосу, беремо. [н] — з голосом, не беремо. [к] — без голосу, беремо. На дошці мають бути Т, Х, К.
• Ситуація: Ти вагаєшся між Х і Н — Скажи «ххх» і «ннн». На [н] горло «дзижчить», бо є голос. На [х] — ні, бо це шумний глухий звук. Отже на дошку йде Х, а Н — ні.
• Перевірка помилки: Ти перетягнув М на дошку — Зупинись. Скажи [м] і поклади руку на горло. Є вібрація, отже це не глухий. Поверни М назад у хмаринку. Діти часто плутають, бо [м] звучить м’яко, але він не глухий.

Стратегії для тренування

• Промовляй звук коротко й чітко: [т], [к], [х], а не «те», «ка», «ха».
• Кожного разу роби «перевірку горлом», якщо не впевнений.
• Працюй повільно: одна літера — один звук — одне рішення.
• Після перетягування зроби контроль: повтори всі звуки на дошці й переконайся, що вони без голосу.

Самоперевірка

• Я називаю звук, а не назву літери?
• Коли я кажу [т], [к], [х], горло не вібрує?
• Чи не потрапили на дошку Л, М або Н?
• Чи можу я пояснити, чому Т, Х, К — глухі?

Уміння відрізняти глухі й дзвінкі приголосні допомагає тобі краще чути звуки в словах. Це важливо для читання і для правильного письма.

Працюй за планом: звук — перевірка — перетягування — контроль. Так ти швидко помічаєш помилки і виправляєш їх сам.