Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
- / 200
Бал НМТ
Сирий бал: 0 / 45
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Малюки
  • /
  • Моя родина й частини тіла

Опис завдання

Розуміємо слова на слух

Завдання для дітей 3–4 років спрямовані на розуміння українських назв частин тіла. Малюк пов’язує почуте слово з відповідним зображенням. Така практика допомагає закріплювати знайомі слова, тренувати слухову увагу та вміння виконувати короткі інструкції.

Вибираємо картки та поєднуємо пари

Дитина слухає слово й вибирає потрібну картку. В іншому завданні вона з’єднує озвучені слова з відповідними малюнками. За потреби слова можна послухати ще раз. Основна увага зосереджена на слуханні та впізнаванні, тож самостійно читати для виконання цих завдань не потрібно.

Обираємо тему для спільної гри

Окреме завдання пропонує обрати тему для гри з дорослим: близькі люди, обличчя або рухи. Цей крок можна пропустити. За бажанням дорослий може продовжити гру поза екраном, називаючи разом із дитиною близьких людей чи частини тіла. Усні відповіді та показування частин тіла не є обов’язковими й не оцінюються системою.

Теги

частини тіла слухання малюки

Пов'язані стандарти

Слухає звернене до нього мовлення

Дитина реагує на коротке звернення чи запитання дорослого, зосереджується на доступному повідомленні та демонструє його сприйняття поглядом, дією, жестом або словом.

Джерело орієнтира: Head Start ELOF, P-LC 1, 36–48 місяців. Формулювання адаптовано Learning.ua, це не дослівна офіційна вимога.

Пріоритет: Основний.

Внутрішній ідентифікатор Learning.ua: INT-K34-UM-HV-01. Це власний технічний ідентифікатор, не офіційний код ELOF.

Приклади ігрової практики: «Послухай і покажи», «Хто тебе покликав?», «Що сказав персонаж?».

Фактичне покриття: Є пов’язані базові навчальні можливості. Оцінюється лише показаний вибір або дія в конкретній вправі; це не діагностичний висновок і не доказ автоматичного опанування всіх складників цілі ELOF.

UA-K34-UM-HV-01 — Розуміє знайомі слова на слух

Дитина: Розуміє поширені слова, пов'язані з родиною, іграшками, їжею, одягом, тваринами та іншими знайомими предметами. Співвідносить почуте слово з відповідним предметом, дією або зображенням.

Приклади вправ: «Послухай і знайди предмет», «Розпізнавання іграшок», «Покажи названу тварину».

Розуміє значення знайомих слів у ситуації

Дитина розпізнає поширені слова в усному мовленні й добирає відповідні зображення; нові слова засвоює через ігри, розповіді та ситуації з життя.

Джерело орієнтира: Head Start ELOF, P-LC 6, 36–48 місяців. Формулювання адаптовано Learning.ua, це не дослівна офіційна вимога.

Пріоритет: Основний.

Історичний ідентифікатор Learning.ua: CCSS.ELA-LITERACY.L.K.4. Збережено для сумісності попередньої структури; це не код ELOF. Початкове позначення належить Common Core Kindergarten, але цей адаптований опис для 3–4 років не є оригінальною вимогою Common Core.

Фактичне покриття: Є пов’язані базові навчальні можливості. Оцінюється лише показаний вибір або дія в конкретній вправі; це не діагностичний висновок і не доказ автоматичного опанування всіх складників цілі ELOF.

UA-K34-UM-WS-01 — Називає знайомих людей та частини тіла

Дитина: Розуміє і поступово використовує назви членів родини, знайомих людей та основних частин тіла.

Приклади вправ: «Хто є в родині?», «Покажи ручку», «Розпізнаємо частини тіла».

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Е.17
Моя родина й частини тіла
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування