Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
0
Витрачено часу
0 /
0
Відповідей на питання
Опис завдання
Розрізняємо способи написання
Вправа для 11 класу зосереджена на правописі слів із пів-, напів-, полу-. Учні вчаться розрізняти написання разом і окремо та співвідносити його зі значенням і будовою слова.
Вибір варіантів за умовою
В одних завданнях потрібно позначити слова, які слід писати разом, в інших — ті, що пишуться окремо. Учні переглядають запропонований список і вибирають відповідні позначки. Такий формат спонукає уважно читати умову та порівнювати подібні записи.
Повторення з обґрунтуванням вибору
Вправу можна використати на уроці або для самостійного повторення. Учитель чи батьки можуть запропонувати учневі пояснити свій вибір після виконання. Це підтримує усвідомлене застосування орфографічних правил і уважність до правопису у власних текстах.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
А.31
Правопис слів із пів-, напів-, полу-
-
0
Відповідей на питання
0
/100
Набрано балів
Це правильна відповідь!
Це неправильна відповідь!
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування