Опис завдання
Вправа «Вибери солодке» допомагає тобі навчитися знаходити спільну ознаку в різних предметах. На екрані ти бачиш картинки: груша, червоний перець, яйце та пончик. Твоє завдання просте: обери те, що є солодким. Так ти тренуєш уважність і вчишся добирати слова-ознаки, які підходять до предметів.
Це завдання з української мови для 1 класу корисне тим, що ти не просто називаєш предмети, а й думаєш про їхні властивості. Солодке — це ознака смаку. Її не завжди можна «побачити», зате можна пригадати з досвіду. Саме так працюють слова, які описують предмети: вони допомагають точніше говорити й розуміти одне одного.
Під час виконання вправи ти вчишся порівнювати, відкидати зайве й робити правильний вибір. Це важливий крок до вміння групувати слова за значенням і будувати зв’язне мовлення. А ще таке тренування підтримує інтерес до навчання, бо завдання коротке, зрозуміле й схоже на гру.
- Розвиває вміння знаходити спільну ознаку (наприклад, смак: солодке).
- Тренує словниковий запас і точність висловлювання.
- Вчить уважно розглядати картинки та виконувати інструкцію.
- Підходить для самостійної роботи вдома й для уроку в класі.
Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді як швидка перевірка розуміння лексичного значення слів. Після виконання можна запитати дитину: «Чому ти обрав саме це?» і разом добрати прикметники до кожного предмета: груша яка? перець який? яйце яке? пончик який? Так ти не лише натискаєш правильну картинку, а й учишся пояснювати свій вибір українською мовою.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця використовує загальновживані та присвійні прикметники.
Учень/учениця впізнає і розрізнює слова – назви предметів, ознак, дій; ставить до слів питання хто? що? який? яка? яке? які? що робить? що роблять? співвідносить слово і зображення відповідного предмета, дії, ознаки; вибирає з-поміж 2-3 слів те, якому відповідає тлумачення, вживає та розуміє лексичні конструкції різної складності.
