Як знайти розв’язання

1. Прочитай запитання. Тут треба знайти слова, про які можна сказати «вона».
2. Прочитай кожне слово під картинкою. Наприклад: сокира, цвяхи, молоток, пилка.
3. Підстав займенник. Скажи вголос: «вона сокира», «вона цвяхи», «вона молоток», «вона пилка».
4. Перевір рід і число. «Вона» підходить до іменників жіночого роду в однині. Якщо слово в множині, тоді буде «вони».
5. Вибери всі правильні варіанти. Натисни на ті слова, які підходять до «вона».

Приклади

• сокира, цвяхи, молоток, пилка — Підставляй «вона» до кожного слова. «Вона сокира» звучить правильно, бо сокира — одна і жіночого роду. «Вона пилка» теж правильно. «Вона молоток» не підходить, бо тут треба «він». «Вона цвяхи» не підходить, бо це множина, треба «вони».
• Запитання: «Які з предметів можна назвати “вона”?» Варіанти: сокира, молоток — Перевір обидва слова. «Вона сокира» — так. «Вона молоток» — ні, бо правильно «він молоток». Діти часто думають, що якщо предмет “інструмент”, то завжди «він», але рід залежить від слова, а не від того, що це за річ.
• Варіанти: пилка, цвяхи — Скажи: «вона пилка» — підходить, бо однина і жіночий рід. «вона цвяхи» — не підходить, бо цвяхи — багато, отже «вони цвяхи». Діти часто не помічають множину, але закінчення -и підказує, що предметів кілька.
• Варіанти: сокира, пилка — Обидва слова можна замінити займенником «вона». Перевір: «вона сокира», «вона пилка». Обирай обидва, бо в завданні треба знайти всі правильні відповіді, а не одну.
• Варіанти: цвяхи, молоток — Перевір по черзі. «Цвяхи» — це множина, отже «вони». «Молоток» — однина, але чоловічий рід, отже «він». Висновок: тут немає варіанта для «вона». Діти часто натискають хоч щось, але краще зупинись і ще раз підстав займенник.

Стратегії для тренування

• Підставляй займенник вголос: «вона …». Так легше почути помилку.
• Перевіряй число: один предмет чи багато. Для множини одразу думай про «вони».
• Складай коротке речення: «Вона нова», «Вона гостра». Якщо речення звучить природно — ти на правильному шляху.
• Після вибору зроби стоп-перевірку: «Чи не переплутав(ла) я “вона” і “вони”?»

Самоперевірка

• Я підставив(ла) «вона» до кожного слова?
• Я перевірив(ла), чи слово не в множині (як «цвяхи»)?
• Я вибрав(ла) всі слова, які підходять, а не тільки одне?
• Чи можу я пояснити: «Чому тут “вона”, а не “він/вони”?»

Коли ти вмієш швидко підбирати «вона», «він», «воно» або «вони», ти будуєш речення точніше. Твоє мовлення стає зрозумілим без зайвих повторів.

Працюй спокійно: слово — займенник — перевірка числа. Стоп — чи звучить правильно? Якщо так, відповідь правильна.