Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі доповнити речення правильним словом і потренувати важливу тему з української мови: написання слів із префіксами з- та с-. Ти читаєш речення «Вітер ____ яблука на землю.» і обираєш один варіант із чотирьох: «струсив», «зтрусив», «справив», «зправив». Завдання коротке, але дуже корисне: воно вчить уважно читати, розуміти зміст і помічати, яке слово справді існує в українській мові.
Під час виконання ти спираєшся не лише на правило, а й на зміст речення. Подумай: що може зробити вітер з яблуками? Він може їх струсити з гілок, і тоді вони падають на землю. Так ти перевіряєш, яке слово підходить за значенням, а потім звіряєшся з правописом префіксів. Це зручний спосіб навчитися писати грамотно без зазубрювання.
Вправа підходить для третього класу, а також стане в пригоді батькам і вчителям як швидка перевірка знань. Дитина бачить варіанти, серед яких є правильні й неправильні форми, тому вчиться помічати помилки та пояснювати свій вибір. Це розвиває мовне чуття і впевненість у письмі.
- Тренуєш правопис префіксів з- і с- у словах.
- Вчишся добирати слово за змістом речення.
- Розвиваєш уважність до букв і звуків у слові.
- Закріплюєш навичку вибору правильної форми серед схожих варіантів.
Учителям зручно використовувати вправу як коротке завдання на уроці або для самостійної роботи, а батькам — для домашнього тренування без зайвого стресу. Ти просто читаєш, думаєш і обираєш. Крок за кроком такі вправи допомагають писати охайно, правильно і впевнено.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця визначає префікс, суфікс у ряді слів; знає правила правопису префіксів роз-, без- , з-, с-; утворює нові слова, що належать до тієї самої частини мови за допомогою поданих суфіксів.
