Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Прочитай речення та знайди, кого або що порівнюють і яка ознака чи дія є спільною. Приклад: «Стежка в’ється, мов змія». На малюнках у стежки й змії видно вигини. Для порівняння добирай з варіантів слово: як, мов, немов, наче, неначе або ніби. Встав слово й перечитай речення. Влучне слово для порівняння Знайди схожість: Прочитай усе речення. Кого або що порівнюють? Знайди спільну ознаку чи дію. Обери слово: Обери з варіантів слово для порівняння: як, мов, немов, наче, неначе, ніби. Встав слово й перечитай речення. Чи зрозуміле порівняння? Приклад: Стежка в’ється, мов змія. Обидві мають вигини. 1 2

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
- / 200
Бал НМТ
Сирий бал: 0 / 45
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Доповнюємо речення влучними словами

Опис завдання

Вправа «Доповнюємо речення влучними словами» допомагає третьокласникам уважно читати речення та добирати слово, яке найкраще передає зміст. У завданні дитина бачить фразу: «Хлопець надувся, _____ індик» і кілька варіантів відповіді: «нехай», «мов», «але», «та», «ніж». Щоб виконати вправу правильно, потрібно не просто вгадати, а зрозуміти, яке слово доречно вжити в реченні.

Такі завдання з української мови розвивають мовне чуття, уважність і вміння помічати зв’язок між словами. Учень вчиться бачити, що не кожне слово підходить до речення, навіть якщо воно знайоме. Саме тому вправа корисна і для дітей, і для батьків, і для вчителів: вона тренує навичку осмисленого читання та допомагає краще відчувати красу українського вислову.

У цьому завданні треба дібрати слово, яке влучно поєднує частини речення. Правильний вибір допомагає створити зрозумілий і образний вислів. Дитина вчиться помічати, як одне невелике слово може змінити звучання всього речення. Так формується вміння будувати точні висловлювання та правильно використовувати слова у мовленні.

  • розвиває вміння доповнювати речення за змістом;
  • вчить добирати влучні слова з поданих варіантів;
  • тренує уважність до будови речення;
  • формує мовне чуття та образне мислення;
  • допомагає краще розуміти роль слова в українській мові.

Онлайн-вправа стане у пригоді на уроці української мови в 3 класі, під час домашнього тренування або для додаткового повторення. Дитині зручно працювати у власному темпі, а дорослі можуть легко побачити, як вона міркує і чи розуміє зміст речення. Такий формат особливо корисний для закріплення матеріалу в простій і доступній формі.

Learning.ua пропонує навчальні вправи, які допомагають дітям не лише запам’ятовувати правила, а й застосовувати знання на практиці. Завдання на доповнення речень влучними словами вчать мислити, аналізувати та обирати найкращий варіант. Це важливий крок до грамотного мовлення, упевненого читання та любові до української мови.

Теги

порівняння слів зворот порівняння доповни речення влучне слово українська мова сполучне слово

Пов'язані стандарти

3.УМ.3.1.Формування навчально-інтелектуальних і творчих умінь та навичок

Учень/учениця виділяє у предметах, мовних одиницях істотні ознаки, розрізнює серед них головні і другорядні; порівнює предмети, мовні одиниці за різними ознаками; робить висновок-узагальнення; добирає факти, які підтверджують висловлену думку або суперечать їй.

L.3.1.g Правильне вживання сполучників

 Учень/учениця вживає найвідоміші сполучники.

L.3.3.a Вживання влучних слів/фраз

Учень/учениця добирає влучні слова і фрази, щоб досягнути потрібного ефекту.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
П.1
Доповнюємо речення влучними словами
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування