Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Картка пояснює, як дібрати іменник до незміненого прикметника та визначити число за питанням. Приклади однини: який? — смачний банан, яка? — смачна груша, яке? — смачне яблуко; біля кожного один відповідний фрукт. Приклад множини: які? — смачні яблука; поруч кілька яблук. Іменник і прикметник мають однакове число. Унизу нагадування прочитати, куди переносити слова кожної групи. Як визначити число: Добери іменник, не змінюючи прикметника. Постав від нього питання до прикметника. Їхнє число однакове. Однина: Ознака одного предмета. Множина: Ознака кількох предметів. Прочитай, куди переносити слова кожної групи. Наприклад: який? смачний банан яка? смачна груша яке? смачне яблуко які? смачні яблука

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
- / 200
Бал НМТ
Сирий бал: 0 / 45
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Сортуємо прикметники

Опис завдання

У цій вправі з української мови ти сортуєш прикметники за числом: слова в однині потрібно перенести до олівця, а слова у множині — до маркера. Такий формат роботи простий, наочний і дуже зручний для учнів 3 класу. Дитина не просто читає слова, а уважно порівнює їх, помічає закінчення та вчиться швидко визначати граматичну форму прикметника.

На зображенні подано слова тепле, гаряча, холодні, спекотна. Щоб виконати завдання правильно, потрібно з’ясувати, які з них стоять в однині, а яке — у множині. Так учень тренується бачити важливі мовні ознаки в слові. Це корисно для формування міцних навичок з теми «однина і множина», а також для кращого розуміння того, як змінюються прикметники в мовленні.

Вправа «Сортуємо прикметники» допомагає не механічно запам’ятовувати правила, а застосовувати їх на практиці. Коли школяр переносить слова у відповідні зони, він діє активно, а тому краще засвоює матеріал. Такі інтерактивні завдання особливо ефективні для дітей молодшого шкільного віку, адже поєднують навчання, увагу, спостережливість і логічне мислення.

  • закріплює вміння розрізняти однину і множину прикметників;
  • вчить звертати увагу на закінчення слів;
  • розвиває мовне чуття та орфографічну пильність;
  • тренує уважність, аналіз і вміння класифікувати;
  • підходить для самостійної роботи, уроку або домашнього повторення.

Для батьків ця вправа стане зручним способом перевірити, чи дитина розуміє тему не лише в теорії, а й на практиці. Для вчителів це вдалий матеріал для закріплення знань про прикметник у 3 класі. Завдання легко використовувати на уроці, під час дистанційного навчання або для індивідуальної роботи.

Learning.ua пропонує навчальні вправи, які допомагають дитині вчитися із зацікавленням. Сортування прикметників за числом робить тему зрозумілішою, а роботу зі словами — цікавою та доступною. Виконуючи такі завдання регулярно, учень стає впевненішим, краще орієнтується в мовних формах і швидше знаходить правильну відповідь.

Теги

сортування прикметник множина однина однина і множина прикметники сортування слів число прикметників українська мова

Пов'язані стандарти

3.УМ.1.5.Г. Прикметник. Рід, число прикметників

Учень/учениця має уявлення про прикметник як частину мови; впізнає прикметники в реченні і тексті; будує сполучення прикметників з іменниками; встановлює між ними граматичний зв’язок за допомогою питань; змінює прикметники за родами; визначає рід прикметників за закінченням, поставленим питанням; за родом іменників, з якими вони зв’язані; змінює прикметники за числами, вводить їх у речення.

3.УМ.3.1.Формування навчально-інтелектуальних і творчих умінь та навичок

Учень/учениця виділяє у предметах, мовних одиницях істотні ознаки, розрізнює серед них головні і другорядні; порівнює предмети, мовні одиниці за різними ознаками; робить висновок-узагальнення; добирає факти, які підтверджують висловлену думку або суперечать їй.

L.3.6 Використання достатньої кількості слів та фраз відповідно до віку.

Учень/учениця вживає достатнью кількость слів і фраз відповідно до віку.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
К.6
Сортуємо прикметники
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування