Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити важливу тему з біології: що відбувається в організмі, коли лімфа накопичується і застоюється. На екрані ти бачиш тестове запитання з вибором відповіді: до чого призводить скупчення та застій лімфи. Такі завдання часто трапляються у підготовці до ЗНО, бо перевіряють не лише терміни, а й розуміння причин і наслідків.
Працюючи з тестом, ти вчишся уважно читати формулювання та відрізняти схожі варіанти. Наприклад, у варіантах відповіді можуть бути різні типи набряків або інші стани. Твоє завдання — пригадати, що саме пов’язане з лімфатичною системою, і обрати правильний варіант. Це тренує логіку, пам’ять і вміння застосовувати знання, а не просто «вгадувати».
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що її можна використати як коротку перевірку після теми про лімфатичну систему або як розминку перед більшим тестом. Вона підходить для самостійної роботи вдома, для повторення в класі та для підготовки до контрольних іспитів.
- Закріплює розуміння наслідків застою лімфи та зв’язку з набряками.
- Вчить обирати правильну відповідь серед схожих варіантів.
- Розвиває уважність до ключових слів у запитанні.
- Допомагає готуватися до формату ЗНО з біології через короткі тренування.
Порада для тебе: перед вибором відповіді зупинись на кілька секунд і запитай себе, яка система організму згадується в запитанні та який наслідок є найбільш логічним саме для неї. Так ти будеш відповідати впевненіше і робитимеш менше помилок. Регулярно виконуй подібні завдання на Learning.ua — і підготовка до ЗНО стане простішою та зрозумілішою.
Пов'язані стандарти
Будова кровоносної та лімфатичної систем. Кровообіг, його регуляція. Будова серця. Властивості серцевого м'яза. Серцевий цикл, його фази. Робота серця, її регуляція. Кровоносні судини, їх будова і функції. Велике та мале кола кровообігу. Артеріальний тиск. Лімфатична система, її будова та функції. Лімфообіг.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- характеризувати: велике і мале кола кровообігу; рух крові по судинах (кров'яний тиск, швидкість руху крові); роботу серця; фази серцевого циклу; регуляцію роботи серця (вплив нервової і ендокринної систем, іонів кальцію і калію);
- порівнювати: будову артерій, вен, капілярів; кровоносні і лімфатичні капіляри;
- установлювати взаємозв'язок між будовою і функціями: серця; кровоносних судин;
- візуально розпізнавати: органи кровообігу (серце, аорту, легеневі артерії, легеневі вени, порожнисті вени); велике і мале кола кровообіг; елементи будови серця (правий і лівий шлуночки, праве і ліве передсердя, клапани серця - двостулковий/мітральний/, тристулковий, легеневий, аортальний);
- аналізувати кількісні показники роботи кровоносної системи;
- прогнозувати зміни в роботі кровоносної системи при фізичному навантаженні;
- пояснювати наслідки: порушення лімфотоку, кровообігу; підвищення/зниження частоти серцевих скорочень, артеріального тиску;
- розрізняти види кровотеч та обирати спосіб надання домедичної допомоги;
- обґрунтовувати заходи профілактики серцево-судинних захворювань.
