Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати, що було характерним для утворення Галицького та Волинського князівств. Завдання просте за формою, але дуже корисне для підготовки до ЗНО з історії України: потрібно уважно прочитати твердження та обрати ті, які правильно пояснюють появу цих князівств.
На екрані подано кілька варіантів. Серед них є твердження про те, що князівства утворилися в результаті розпаду Руської держави, а також про їхній самостійний політичний розвиток. Є й варіанти, які легко сплутати з правдою, тому важливо не поспішати й спиратися на знання про період другої половини ХІІ століття.
Ця вправа допомагає не просто “вгадати”, а навчитися мислити як історик: бачити причини та наслідки, відрізняти точні формулювання від помилкових і не плутати різні етапи розвитку Русі. Для батьків це зручний спосіб швидко перевірити, чи дитина розуміє тему, а для вчителів — готовий інструмент для повторення та діагностики знань.
- Закріплюєш ключові поняття про утворення Галицького та Волинського князівств.
- Вчишся уважно читати історичні твердження та знаходити правильні.
- Тренуєш навичку вибору відповіді у форматі, близькому до тестів ЗНО.
- Повторюєш матеріал про політичний розвиток руських земель у ХІІ столітті.
Працюй спокійно: прочитай кожен варіант, пригадай події та процеси того часу й обери правильні твердження. Регулярні короткі тренування на Learning.ua допомагають упевнено підготуватися до підсумкових тестів і краще запам’ятати історію України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати послідовність історичних подій, явищ, процесів;
- характеризувати етапи політичного розвитку, особливості соціального і господарського життя Київської держави (Русі-України); розвиток Київського, Чернігівського,
Переяславського, Галицького і Волинського князівств за доби роздробленості; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- пояснювати наслідки та значення внутрішньо- та зовнішньополітичної діяльності князів, Любецького з’їзду князів, причини та сутність політичної роздробленості Русі-України;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
