Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся встановлювати відповідність між назвою міжнародної угоди та роком її підписання. На екрані є чотири важливі документи з історії України та чотири дати. Твоє завдання — уважно прочитати назви й підібрати до кожної правильний рік: 1658, 1660, 1665 або 1667. Після вибору натискай «Готово» та перевіряй себе.
Вправа допомагає краще орієнтуватися в подіях другої половини XVII століття та вчить працювати з хронологією. Ти згадаєш і закріпиш назви угод: Гадяцький договір, Слободищенський трактат, Московські статті та Андрусівське перемир’я. Такі завдання часто трапляються в підготовці до ЗНО/НМТ з історії України, бо перевіряють не лише пам’ять, а й уважність.
Порада для швидкого виконання: спочатку знайди в пам’яті, з якими подіями або діячами пов’язана кожна угода, а потім звір роки. Якщо сумніваєшся — не поспішай. Краще ще раз перечитати всі варіанти та логічно виключити ті, що не підходять.
- Тренуєш хронологічне мислення: «назва події — дата».
- Закріплюєш ключові міжнародні угоди XVII століття.
- Вчишся працювати у форматі «встанови відповідність», як у тестах ЗНО/НМТ.
- Розвиваєш уважність і вміння перевіряти себе перед натисканням «Готово».
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що її можна використати як коротке повторення перед контрольним опитуванням або як домашнє тренування. Дитина бачить чітке завдання, обмежену кількість варіантів і одразу отримує можливість самоперевірки. Регулярно виконуючи такі вправи, ти швидше запам’ятаєш дати й навчишся впевнено розв’язувати завдання з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі території, підвладні гетьманам Лівобережної та Правобережної України; території, що перебували під контролем Московського царства, Османської імперії, Речі Посполитої;
- характеризувати зміст політичних угод, що стосувалися українських земель, особливості господарського та церковного життя; діяльність вказаних історичних діячів;
- визначати причини та наслідки Руїни; укладення гетьманськими урядами угод з державами-сусідами, найважливіших угод між іноземними державами, що стосувалися українських земель; особливості адміністративно-політичного устрою Слобідської України та Лівобережної Гетьманщини;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
