Опис завдання
Ця вправа з курсу ЗНО з історії України допоможе тобі швидко пригадати важливе поняття: як історики називають період, що розпочався після смерті Богдана Хмельницького. На екрані ти бачиш тестове запитання з вибором однієї правильної відповіді. Такий формат тренує уважність і вміння впізнавати терміни за коротким формулюванням.
Завдання корисне учням, які готуються до ЗНО/НМТ, а також батькам і вчителям, які хочуть перевірити, чи добре засвоєні ключові слова з теми про події після 1657 року. Ти читаєш запитання, порівнюєш варіанти й обираєш один. Це проста дія, але вона формує важливу навичку: не плутати схожі назви історичних періодів і точно відповідати так, як прийнято в історичній науці.
Вправа добре підходить для короткого повторення перед контрольними, тематичними оцінюваннями або тренуванням тестової частини. Її можна виконувати самостійно або разом із класом: учитель швидко бачить типові помилки, а ти одразу отримуєш зворотний зв’язок і краще запам’ятовуєш правильний термін.
- Тренуєш уміння працювати з тестами з вибором однієї відповіді.
- Закріплюєш історичні терміни, пов’язані з подіями після смерті Богдана Хмельницького.
- Вчишся уважно читати формулювання та не відволікатися на схожі варіанти.
- Підходить для індивідуальної підготовки й роботи на уроці.
Як працювати ефективно: спочатку прочитай запитання повністю, потім уважно переглянь усі варіанти й обери той, який найточніше відповідає формулюванню. Якщо помилився, не засмучуйся: повернися до терміна, повтори його значення і спробуй ще раз. Так ти впевненіше рухатимешся до високого результату на ЗНО з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі території, підвладні гетьманам Лівобережної та Правобережної України; території, що перебували під контролем Московського царства, Османської імперії, Речі Посполитої;
- характеризувати зміст політичних угод, що стосувалися українських земель, особливості господарського та церковного життя; діяльність вказаних історичних діячів;
- визначати причини та наслідки Руїни; укладення гетьманськими урядами угод з державами-сусідами, найважливіших угод між іноземними державами, що стосувалися українських земель; особливості адміністративно-політичного устрою Слобідської України та Лівобережної Гетьманщини;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
