Опис завдання
Ця вправа на Learning.ua допоможе тобі швидко повторити послідовність історико-археологічних періодів і не плутатися в датах та назвах. У завданні потрібно визначити, який період передував залізному віку. Ти бачиш варіанти відповіді: енеоліт, палеоліт, доба бронзи, мезоліт. Обери правильний варіант і одразу перевір себе.
Такі короткі тести особливо корисні під час підготовки до ЗНО/НМТ з історії України: вони тренують уважність, вчать мислити логічно та швидко відтворювати «стрічку часу». Коли ти чітко розумієш, що йде перед залізним віком, тобі легше запам’ятати подальші теми: розвиток господарства, зміни в знаряддях праці, появу нових технологій і вплив цих змін на життя людей.
Батькам ця вправа зручна тим, що її можна виконати за кілька хвилин і одразу побачити результат. Учителям вона стане в пригоді як міні-перевірка на уроці, розминка на початку заняття або домашнє завдання для закріплення матеріалу. Завдання підходить і для самостійного повторення, і для роботи в класі.
- Тренуєш знання хронології та послідовності періодів.
- Вчишся обирати правильну відповідь серед схожих варіантів.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО/НМТ без зайвого стресу.
- Повторюєш ключові терміни з теми давньої історії.
Виконуй вправу кілька разів у різні дні, і правильна послідовність періодів запам’ятається надовго. А якщо помилився — це нормально: помилка підказує, що саме потрібно повторити, щоб наступного разу відповісти впевнено.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати співвідношення між вказаними періодами та їх віддаленість від сьогодення;
- визначатии правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі місця основних стоянок людей кам’яного віку на теренах сучасної України; території розселення носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів; місця розташування античних міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, Боспорського царства; напрямки розселення слов’ян під час Великого переселення народів;
- характеризувати суспільне, господарське та духовне життя носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів, сарматів, мешканців міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, давніх слов’ян;
- визначати основні риси археологічних періодів, неолітичної революції, причини та наслідки занепаду Великої Скіфії, особливості грецької колонізації Північного Причорномор’я та Криму.
