Опис завдання
Ця навчальна вправа на Learning.ua допоможе тобі впевнено повторити тему козацьких повстань першої половини XVII століття та підготуватися до ЗНО з історії України. У завданні потрібно уважно прочитати запитання: «Вирішальна битва біля Курукового озера відбулась під проводом…» і вибрати правильний варіант із чотирьох відповідей. Це хороший тренажер на уважність і знання історичних постатей.
Формат завдання простий і зручний: ти бачиш запитання та варіанти відповідей (Івана Сулими, Криштофа Косинського, Тараса Федоровича, Марка Жмайла). Твоя мета — не вгадати, а згадати подію, співвіднести її з діячем і зробити обґрунтований вибір. Так ти тренуєш навичку, яка дуже потрібна на тестах: швидко впізнавати ключові події та провідників.
Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді як коротка перевірка знань після опрацювання теми. Її можна виконати за кілька хвилин, а потім обговорити відповідь: що це була за подія, чому саме цей провідник, які наслідки вона мала для козацтва та Речі Посполитої. Таке обговорення допомагає краще запам’ятати матеріал і не плутати історичних діячів між собою.
- Тренуєш уміння працювати з тестовими запитаннями у форматі ЗНО.
- Закріплюєш знання про козацькі повстання та їхніх провідників.
- Вчишся уважно читати формулювання та відрізняти схожі імена.
- Можеш швидко перевірити себе й повторити тему перед контрольними та іспитами.
Виконуй вправу регулярно, і ти помітиш, що історичні події починають складатися в логічну картину: хто, де і коли діяв, які рішення приймав і чому це важливо для історії України. Learning.ua допомагає вчитися без зайвого стресу: крок за кроком, через практику та повторення.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав; воєводства Речі Посполитої на українських землях;
- характеризувати політичне та соціально-економічне становище в українських землях, становище православної та греко-католицької церков; діяльність за здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати наслідки «доби героїчних походів козацтва» перших десятиліть XVII ст., козацьких повстань 1620-1630-х рр.;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
