Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко й впевнено повторити тему з курсу ЗНО з історії України про культуру: освіту, літературу і літописання. Ти потренуєшся працювати з історичними джерелами та впізнавати, про кого саме говорить літописець. Завдання побудоване у форматі тесту з вибором однієї правильної відповіді — так, як це часто буває на іспиті.
У центрі уваги — галицько-волинські князі та характеристика з літопису: кого називають «книжником великим і філософом». Тобі потрібно уважно прочитати формулювання й обрати правильний варіант із запропонованих імен. Таке тренування розвиває вміння помічати ключові слова в запитанні та не плутати історичних діячів між собою.
Вправа стане корисною і для батьків, які хочуть підтримати підготовку дитини, і для вчителів, які підбирають короткі перевірочні завдання на повторення. Її зручно виконувати онлайн: ти одразу бачиш, чи правильно відповів, і можеш повернутися до теми, якщо щось забулося.
- Тренуєш формат ЗНО: одне запитання — одна відповідь.
- Повторюєш персоналії Галицько-Волинської держави.
- Вчишся розпізнавати цитати та характеристики з літописів.
- Розвиваєш уважність до формулювань і ключових слів.
Виконуй завдання спокійно: спочатку виділи головне в запитанні, потім пригадай, з ким пов’язують освіту, книжність і літописання, і лише тоді обирай відповідь. Регулярні короткі тести на Learning.ua допомагають систематизувати знання та впевненіше почуватися під час підготовки до ЗНО з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- характеризувати на картосхемі королівство Руське (Галицько-Волинську державу) за правління Романа Мстиславовича та Данила Романовича; напрямки походів монголів на південно-західні землі Русі;
- характеризувати розвиток політичного, соціального і господарського життя королівства Руського (Галицько-Волинської держави), залежність українських князівств від Золотої Орди, наслідки золотоординського панування; діяльність вказаних історичних діячів;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
