Опис завдання
Ця вправа на Learning.ua допоможе тобі навчитися впізнавати відомі архітектурні пам’ятки Львова за фотографією. На знімку показано історичну забудову міста, а твоє завдання — уважно роздивитися деталі й обрати правильну відповідь із варіантів. Такі завдання корисні для підготовки до курсів ЗНО з Історії України, бо вчать працювати з візуальними джерелами, як на справжньому тестуванні.
Тема «Культурне життя: архітектура, мистецтво» часто перевіряє, чи вмієш ти розпізнавати пам’ятки, називати їх і пов’язувати з містом та історичним контекстом. Тут важливо не поспішати: звертай увагу на силуети будівель, характерні вежі, куполи, щільність забудови, стиль і загальну панораму. Саме такі ознаки допомагають відрізнити, наприклад, окрему споруду від цілого ансамблю.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що її легко використати для короткого тренування: 5–10 хвилин на день — і дитина поступово запам’ятовує ключові пам’ятки та вчиться аргументувати вибір. Після відповіді попроси дитину пояснити, що саме вона побачила на фото і чому обрала цей варіант. Так знання стають міцнішими.
- Тренуєш уважність до деталей на фото та вміння порівнювати варіанти.
- Закріплюєш знання про архітектуру та культурну спадщину України.
- Готуєшся до формату ЗНО: швидко впізнавати об’єкти й не плутатися в назвах.
- Розвиваєш навичку пояснювати відповідь коротко й по суті.
Виконуй завдання спокійно: спочатку прочитай усі варіанти, потім ще раз подивись на фото, знайди 2–3 ознаки, які підтверджують твій вибір. Так ти впевненіше опануєш тему архітектури та мистецтва і краще підготуєшся до підсумкових перевірок і ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі територіальні зміни, що відбулися внаслідок Люблінської унії, польські воєводства на українських землях та їхні центри;
- характеризувати соціальну структуру українського суспільства, становище різних верств населення українського суспільства XVI ст., суспільно-політичні зміни, здобутки в галузі культури; військово-політичну організацію козацтва; діяльність православних братств; становище православної церкви; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати причини та наслідки Люблінської та Берестейської уній, перших козацьких повстань.
