Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся працювати з історичною картою та перевіряти знання про події Київської Русі за правління Ярослава Мудрого. Завдання просте за формою, але дуже корисне для підготовки до ЗНО з історії України: потрібно визначити, які землі належали Мстиславу Володимировичу до 1036 року. Ти обираєш правильний варіант із кількох відповідей, де згадуються правобережжя або лівобережжя та міста Чернігів і Київ.
Ця вправа вчить не просто «вгадувати», а мислити як історик. Ти зіставляєш поняття «правий/лівий берег» і ключові центри Русі, згадуєш, як були поділені володіння князів, і робиш висновок на основі знань. Такий формат допомагає швидко повторити важливі факти й не плутатися в термінах, які часто трапляються в тестах ЗНО.
Для батьків і вчителів це зручний інструмент короткого контролю. Вправа займає небагато часу, але добре показує, чи розуміє учень логіку територіального поділу та роль головних міст. Її можна використовувати як розминку на уроці, як домашнє тренування або як швидке повторення перед тематичною роботою.
- Тренуєш уважність до формулювання запитання та варіантів відповіді.
- Закріплюєш поняття правобережжя і лівобережжя.
- Повторюєш ключові міста Київської Русі: Київ і Чернігів.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО з історії України.
Порада тобі: перед вибором відповіді зупинись на кілька секунд і подумай, що саме питають — про «які землі належали» і «до 1036 року». Якщо сумніваєшся, повтори тему про князівські володіння в період Ярослава Мудрого та ще раз пройди вправу. Регулярні короткі тренування на Learning.ua допомагають запам’ятати матеріал надовго і впевненіше почуватися на іспиті.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати послідовність історичних подій, явищ, процесів;
- характеризувати етапи політичного розвитку, особливості соціального і господарського життя Київської держави (Русі-України); розвиток Київського, Чернігівського,
Переяславського, Галицького і Волинського князівств за доби роздробленості; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- пояснювати наслідки та значення внутрішньо- та зовнішньополітичної діяльності князів, Любецького з’їзду князів, причини та сутність політичної роздробленості Русі-України;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
