Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко й упевнено повторити тему «Київська Русь за Володимира Мономаха та його сина» у форматі, близькому до завдань ЗНО з історії України. Ти потренуєшся працювати з тестовим запитанням на вибір однієї правильної відповіді та навчишся бачити головну причину історичної події.
У центрі завдання — утвердження Володимира Мономаха на київському столі. Тобі потрібно уважно прочитати запитання та порівняти варіанти відповідей: серед них є формулювання про смерть Святополка і повстання киян, про проведені в Києві вибори, про бій на річці Альті та про заповіт Святополка. Важливо не поспішати: у тестах часто трапляються відповіді, які звучать правдоподібно, але не пояснюють саме причину події.
Для батьків і вчителів це зручний інструмент для короткого контролю знань і підготовки до тематичного оцінювання. Вправа розвиває вміння читати умову, відрізняти причину від наслідку та добирати точне формулювання з кількох схожих варіантів.
- Тренуєш навичку виконання тестових завдань ЗНО: один правильний варіант із кількох.
- Повторюєш ключові події доби Володимира Мономаха та контекст зміни влади в Києві.
- Вчишся уважно працювати з формулюваннями: «внаслідок», «після», «перемоги», «заповіту».
- Підходить для самостійної підготовки, роботи в класі та домашнього повторення.
Виконуй завдання спокійно: прочитай кожен варіант, подумай, що саме він пояснює, і обери відповідь, яка найточніше відповідає запитанню. Такі короткі тренування допомагають системно готуватися до ЗНО з історії України та краще запам’ятовувати важливі факти.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати послідовність історичних подій, явищ, процесів;
- характеризувати етапи політичного розвитку, особливості соціального і господарського життя Київської держави (Русі-України); розвиток Київського, Чернігівського,
Переяславського, Галицького і Волинського князівств за доби роздробленості; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- пояснювати наслідки та значення внутрішньо- та зовнішньополітичної діяльності князів, Любецького з’їзду князів, причини та сутність політичної роздробленості Русі-України;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
