Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити періоди кам’яного віку та пригадати, коли люди почали користуватися найпростішими знаряддями праці. На екрані ти бачиш запитання: у який період кам’яного віку люди почали використовувати кий, рубило та скребки. Потрібно уважно прочитати умову й вибрати правильний варіант із запропонованих: палеоліт, мезоліт, неоліт або енеоліт.
Завдання підходить для підготовки до ЗНО/НМТ з Історії України, особливо в темі «Поява та розселення людей на території України». Ти тренуєш уміння впізнавати ознаки історичних періодів за прикладами знарядь і занять людей. Це важлива навичка, бо в тестах часто перевіряють саме такі короткі відповідності: «період — характерні знаряддя — спосіб життя».
Працювати з вправою просто: обери одну відповідь і одразу перевір результат. Якщо помилився, не засмучуйся. Спробуй ще раз і подумай, які знаряддя вважаються найдавнішими, а які з’явилися пізніше. Так ти краще запам’ятаєш послідовність періодів кам’яного віку й не переплутаєш їх на іспиті.
- Для учня: швидке повторення термінів і тренування тестового вибору.
- Для батьків: зрозуміло, що саме дитина вивчає та як перевіряє знання.
- Для вчителів: зручний короткий інструмент для актуалізації знань на уроці або для домашньої роботи.
Виконуй вправу кілька разів у різні дні, і ти помітиш, що відповідаєш швидше та впевненіше. Такі міні-завдання добре «підтягують» базу: періоди кам’яного віку, ключові ознаки та логіку розвитку людських умінь. Це саме те, що потрібно для впевненої підготовки до ЗНО/НМТ з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати співвідношення між вказаними періодами та їх віддаленість від сьогодення;
- визначатии правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі місця основних стоянок людей кам’яного віку на теренах сучасної України; території розселення носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів; місця розташування античних міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, Боспорського царства; напрямки розселення слов’ян під час Великого переселення народів;
- характеризувати суспільне, господарське та духовне життя носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів, сарматів, мешканців міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, давніх слов’ян;
- визначати основні риси археологічних періодів, неолітичної революції, причини та наслідки занепаду Великої Скіфії, особливості грецької колонізації Північного Причорномор’я та Криму.
