Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко й впевнено повторити тему про козацькі загони на початку XVII століття. Ти працюєш із тестовим запитанням з вибором однієї правильної відповіді: у 1611–1613 роках козацькі загони разом із військами Речі Посполитої брали участь у якій події. На екрані ти бачиш чотири варіанти, тож твоє завдання — уважно прочитати й обрати правильний.
Такі завдання корисні для підготовки до ЗНО/НМТ з історії України, бо вчать не лише пам’ятати факти, а й розрізняти події за часом і контекстом. Ти тренуєш уважність до дат 1611–1613, уміння співвідносити козацькі походи та участь у війнах із конкретними напрямами й кампаніями. Це саме той формат, який часто трапляється в підсумкових тестах.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що її легко використати як коротку перевірку знань: після вибору відповіді можна попросити дитину пояснити, чому інші варіанти не підходять. Так формується історичне мислення, а не просто «вгадування».
- Тренуєш роботу з тестовими питаннями та вибором відповіді.
- Закріплюєш орієнтацію в датах і подіях 1611–1613 років.
- Вчишся уважно читати формулювання й не плутати схожі теми.
- Готуєшся до типових завдань курсу ЗНО з історії України.
Виконуй вправу в зручному темпі: спочатку прочитай запитання, потім кожен варіант, і лише тоді обирай відповідь. Якщо помилився — це нормально: повернись до теми, повтори ключові події й спробуй ще раз. Крок за кроком ти зробиш знання міцнішими та впевненішими.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав; воєводства Речі Посполитої на українських землях;
- характеризувати політичне та соціально-економічне становище в українських землях, становище православної та греко-католицької церков; діяльність за здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати наслідки «доби героїчних походів козацтва» перших десятиліть XVII ст., козацьких повстань 1620-1630-х рр.;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
