Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш важливу навичку для ЗНО з Історії України: читати картосхеми та впізнавати історико-географічні регіони. Завдання просте за формою, але дуже корисне для підготовки: потрібно визначити, якою цифрою на картосхемі України позначено Правобережжя. На зображенні є п’ять варіантів (1–5), тож ти обираєш правильну відповідь і одразу перевіряєш себе.
Правобережжя — це територія на правому березі Дніпра. На тестах часто перевіряють, чи вмієш ти швидко орієнтуватися: де Дніпро, де правий/лівий берег, і як це пов’язано з подіями та розвитком українських земель. Саме тому такі картографічні запитання трапляються регулярно. Виконуючи вправу, ти вчишся не вгадувати, а логічно визначати правильний варіант за розташуванням на карті.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що допомагає відпрацювати базові поняття без зайвих складних пояснень. Її можна використати як коротку розминку на уроці, як домашнє завдання або як швидку перевірку перед контрольними й пробними тестами. А ще це хороший спосіб повторити карту України, не перевантажуючи учня великими текстами.
- Тренуєш уміння працювати з картосхемою та умовними позначеннями.
- Закріплюєш поняття «Правобережжя» через практичний вибір відповіді.
- Розвиваєш уважність: потрібно співвіднести цифру на карті з правильним регіоном.
- Готуєшся до формату тестових завдань ЗНО з Історії України.
Порада для тебе: спочатку знайди на картосхемі орієнтир (Дніпро або центр країни), а потім подумай, де «правий берег» відносно течії річки. Так ти швидше прийдеш до правильної відповіді й запам’ятаєш розташування Правобережжя надовго. Виконуй вправу кілька разів у різні дні — і впевненість у роботі з картами помітно зросте.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі території, підвладні гетьманам Лівобережної та Правобережної України; території, що перебували під контролем Московського царства, Османської імперії, Речі Посполитої;
- характеризувати зміст політичних угод, що стосувалися українських земель, особливості господарського та церковного життя; діяльність вказаних історичних діячів;
- визначати причини та наслідки Руїни; укладення гетьманськими урядами угод з державами-сусідами, найважливіших угод між іноземними державами, що стосувалися українських земель; особливості адміністративно-політичного устрою Слобідської України та Лівобережної Гетьманщини;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
