Опис завдання
Ця вправа на Learning.ua допоможе тобі швидко повторити періоди давньої історії та потренувати уважність. Ти бачиш запитання: у якому періоді стародавньої історії люди винайшли лук і стріли. Потрібно вибрати правильний варіант із кількох відповідей. Такий формат зручний для підготовки до ЗНО з історії України, бо вчить упізнавати ключові ознаки кожного періоду.
Завдання корисне і для учнів, і для батьків, і для вчителів. Учень тренує пам’ять і логіку, батьки можуть легко перевірити, що саме дитина повторює, а вчителю зручно використати вправу як короткий старт уроку або як домашнє закріплення. Питання про лук і стріли перевіряє знання важливих змін у житті первісних людей та вміння пов’язувати винаходи з конкретним етапом розвитку суспільства.
Під час підготовки до ЗНО важливо не просто “вивчити слова”, а розуміти, чим відрізняються палеоліт, мезоліт, неоліт та енеоліт. Коли ти виконуєш подібні тести, ти вчишся швидко знаходити підказки в самому запитанні та не плутати схожі терміни. Це знижує кількість випадкових помилок і додає впевненості на контрольній чи іспиті.
- Тренуєш знання періодів давньої історії через короткі запитання з вибором відповіді.
- Вчишся пов’язувати винаходи та зміни в житті людей із конкретним історичним періодом.
- Розвиваєш навичку швидко працювати з тестовими форматами, як на ЗНО.
- Підходить для самоперевірки, роботи на уроці та повторення вдома.
Виконуй вправу кілька разів, щоб закріпити матеріал. Якщо помилився, повернись до теми про періоди давньої історії та ще раз порівняй їхні ознаки. Так ти поступово збереш міцну базу для курсу ЗНО з історії України й навчишся відповідати впевнено та без поспіху.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати співвідношення між вказаними періодами та їх віддаленість від сьогодення;
- визначатии правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі місця основних стоянок людей кам’яного віку на теренах сучасної України; території розселення носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів; місця розташування античних міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, Боспорського царства; напрямки розселення слов’ян під час Великого переселення народів;
- характеризувати суспільне, господарське та духовне життя носіїв трипільської і середньостогівської археологічних культур, кіммерійців, скіфів, сарматів, мешканців міст-колоній Північного Причорномор’я та Криму, давніх слов’ян;
- визначати основні риси археологічних періодів, неолітичної революції, причини та наслідки занепаду Великої Скіфії, особливості грецької колонізації Північного Причорномор’я та Криму.
