Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся працювати з ключовим історичним поняттям: «племінний союз». Це коротке тестове завдання з вибором однієї правильної відповіді. Воно допомагає швидко перевірити, чи вмієш ти впізнавати точне визначення терміна та не плутати його зі схожими формулюваннями.
Тема пов’язана зі слов’янськими племенами напередодні утворення держави. Саме в цей період важливо розуміти, як кілька сусідніх племен могли об’єднуватися між собою. У завданні ти бачиш кілька варіантів визначення. Вони дуже подібні, але відрізняються одним-двома словами. Твоя мета — уважно прочитати кожен варіант і обрати той, який найточніше пояснює, що таке племінний союз.
Такі тести корисні для підготовки до ЗНО з Історії України, бо на іспиті часто перевіряють саме поняття й терміни. Коли ти вчишся розрізняти «політичне», «територіальне», «культурне» чи «релігійне» в означеннях, ти краще запам’ятовуєш зміст теми та впевненіше відповідаєш у тестах.
- Учню: читай варіанти повільно й підкреслюй ключові слова в кожному визначенні.
- Батькам: попросіть дитину пояснити, чому вона відкинула інші варіанти, а не лише назвати правильний.
- Вчителям: використайте вправу як швидкий старт уроку або міні-перевірку перед тематичним оцінюванням.
Вправа на Learning.ua підходить для короткого тренування щодня. Вона розвиває уважність до формулювань, вміння працювати з термінами та навичку робити вибір на основі змісту, а не «звучання» відповіді. Виконай завдання, перевір себе та закріпи важливий крок у темі про слов’янські племена і передумови державотворення.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати послідовність історичних подій, явищ, процесів;
- характеризувати етапи політичного розвитку, особливості соціального і господарського життя Київської держави (Русі-України); розвиток Київського, Чернігівського,
Переяславського, Галицького і Волинського князівств за доби роздробленості; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- пояснювати наслідки та значення внутрішньо- та зовнішньополітичної діяльності князів, Любецького з’їзду князів, причини та сутність політичної роздробленості Русі-України;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
