Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся розпізнавати типи гібридизації атомних орбіталей Карбону, які найчастіше трапляються в органічних сполуках. Завдання просте: потрібно перенести правильний варіант у порожнє поле. Так ти швидко згадаєш, що Карбон може утворювати різні типи зв’язків, а від цього змінюється і його просторове розміщення в молекулі.
Під час роботи ти повториш три основні типи гібридизації: sp, sp² і sp³. Вони пов’язані з тим, які зв’язки утворює атом Карбону: одинарні, подвійні або потрійні. У конспекті до вправи також є короткі характеристики: для sp характерний кут 180° і поєднання 1 σ та 2 π; для sp² — кут 120° і 1 σ та 1 π; для sp³ — кут 109,5° і лише σ-зв’язки. Такі деталі допомагають не просто «вивчити», а зрозуміти логіку будови органічних молекул.
Ця тема важлива для підготовки до ЗНО з хімії, бо гібридизація пояснює форму молекул, довжину зв’язків і їхню міцність. А ще вона напряму пов’язана з класифікацією органічних сполук: насичені та ненасичені вуглеводні, циклічні й ароматичні сполуки, а також похідні з галогенами, Оксигеном або Нітрогеном. Коли ти впевнено розрізняєш sp, sp² і sp³, тобі легше визначати, до якого класу належить речовина і які властивості вона може мати.
- Для учня: швидке повторення sp, sp², sp³ і зв’язку між гібридизацією та типом хімічного зв’язку.
- Для батьків: зрозумілий тренажер, який допомагає закріпити шкільну тему без зайвого стресу.
- Для вчителя: зручна вправа для актуалізації знань перед темами про алкани, алкени, алкіни, арени та похідні.
Працюй уважно: обирай саме ті типи гібридизації, які характерні для Карбону в органічних сполуках. Кілька хвилин такої практики щодня добре підтягують теорію і допомагають впевненіше виконувати завдання формату ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- називати органічні сполуки за структурними формулами, використовуючи систематичну номенклатуру;
- наводити приклади органічних сполук із простими, подвійними, потрійними Карбон-Карбоновими зв'язками; гомологів різних гомологічних рядів вуглеводнів та оксигено- і нітрогеновмісних органічних сполук різних класів; структурних ізомерів представників різних гомологічних рядів вуглеводнів та оксигено- і нітрогеновмісних органічних сполук різних класів;
- розрізняти за характерними ознаками неорганічні й органічні -сполуки, природні та синтетичні органічні сполуки; органічні сполуки за якісним складом: вуглеводні, оксигено- і нітрогеновмісні речовини; "простий, подвійний, потрійний Карбон-Карбонові зв'язки; гомологічні ряди і класи органічних сполук; структурні ізомери певної речовини;
- порівнювати ковалентні Карбон-Карбонові зв'язки у молекулах органічних сполук: простий, подвійний, потрійний; будову і властивості сполук з різними характеристичними групами;
- класифікувати органічні сполуки за будовою карбонового ланцюга на насичені вуглеводні (алкани), ненасичені вуглеводні (алкени, алкіни), ароматичні вуглеводні; за наявністю характеристичних (функціональних) груп спирти, фенол, альдегіди, карбонові кислоти, естери, аміни, амінокислоти;
- визначати найважливіші елементи-органогени (С, Н, О, N, S, Р); гомологи вуглеводнів та їхніх похідних; ізомери за структурними формулами;
- складати структурні формули органічних сполук за назвами згідно з систематичною номенклатурою;
- установлювати відповідності між представниками гомологічних рядів та їхніми загальними формулами, класами органічних сполук та їхніми характеристичними (функціональними) групами; відмінності між гомологами за кількісним складом, ізомерами — за будовою молекул;
- пояснювати залежність властивостей речовин від складу і будови їхніх молекул на основі положень теорії будови органічних сполук; суть структурної ізомерії;
- характеризувати суть теорії будови органічних сполук.
- аналізувати реакційну здатність органічних сполук із різними типами зв'язків; хімічну будову органічних сполук, використовуючи основні положення теорії будови органічних речовин;
- прогнозувати реакційну здатність органічних сполук, використовуючи поняття про взаємний вплив атомів або груп атомів у молекулах;
- робити висновки щодо властивостей речовин на основі їхньої будови і щодо будови речовин на основі їхніх властивостей, а також про і багатоманітність органічних сполук на основі теорії хімічної будови.
