Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко розібратися з номенклатурою альдегідів і закріпити базові правила, які часто трапляються в завданнях ЗНО з хімії. Ти потренуєшся впізнавати, як утворюється назва альдегідів, і запам’ятаєш головний суфікс, що додається до назви вуглеводню. Це корисно, коли потрібно правильно назвати речовину за формулою або, навпаки, відновити формулу за назвою.
У матеріалі також показано, що назви альдегідів можуть утворюватися від назв кислот, у які вони перетворюються під час окиснення (наприклад, оцтовий альдегід, пропіоновий альдегід). Окремо зверни увагу на приклади назв метаналь і етаналь: вони утворені від відповідних вуглеводнів із додаванням суфікса «-аль». Так ти бачиш одразу два підходи, які важливо не плутати.
Ще один важливий блок вправи — ізомерія карбонового ланцюга. На прикладах ти порівняєш будову молекул і зрозумієш, як одна й та сама молекулярна формула може давати різні структурні варіанти. А щоб знання були практичними, додано короткі фізичні властивості метаналю (формальдегіду) та етаналю (ацетальдегіду): агрегатний стан, запах, розчинність у воді та застереження щодо токсичності.
- закріпиш, який суфікс використовується в назвах альдегідів («-аль»);
- навчишся утворювати назви від вуглеводнів і розуміти зв’язок з відповідними кислотами при окисненні;
- потренуєшся розпізнавати ізомерію карбонового ланцюга на структурних формулах;
- запам’ятаєш ключові фізичні властивості метаналю (HCHO) та етаналю (CH3CHO).
Вправа підійде учням, які готуються до ЗНО, батькам для підтримки навчання вдома та вчителям для швидкого повторення теми на уроці. Працюй уважно: правильні назви, суфікси й розуміння ізомерії — це ті дрібниці, які часто приносять бали на тесті.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- називати загальну формулу та характеристичну (функціональну) групу альдегідів; альдегіди за систематичною номенклатурою;
- розрізняти альдегіди поміж інших оксигеновмісних органічних сполук за загальною та структурною формулами;
- пояснювати вплив характеристичної (функціональної) групи на фізичні і хімічні властивості альдегідів, водневого зв'язку на розчинність альдегідів; фізичні властивості етаналю у зіставленні з етанолом (за температури 20-25 °С);
- наводити приклади альдегідів; застосування етаналю (одержання оцтової кислоти);
- складати молекулярні і структурні формули альдегідів (за назвами і загальними формулами відповідних гомологічних рядів); рівняння реакцій, які описують хімічні властивості етаналю (часткове окиснення і відновлення), одержання етаналю (каталітичною гідратацією етину, окисненням етанолу);
- характеризувати хімічні властивості етаналю; способи одержання етаналю (каталітичною гідратацією етину та окисненням етанолу);
- застосовувати знання для вибору способу виявлення альдегідів за якісними реакціями: взаємодією з амоніачним розчином аргентум(І) оксиду, свіжоосадженим купрум(ІІ) гідроксидом;
- установлювати причиново-наслідкові зв'язки між складом, будовою, властивостями, застосуванням альдегідів;
- прогнозувати хімічні властивості альдегідів на основі знань про властивості.характеристичних (функціональних) груп;
- робити висновки щодо властивостей альдегідів на підставі їхньої будови і про будову альдегідів на підставі їхніх властивостей, та на основі результатів спостережень.
