Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся розставляти розділові знаки в реченнях із діалогом. На екрані є короткі репліки персонажів, а твоє завдання — додати потрібні знаки так, щоб читати було легко й правильно. Це важлива навичка для курсів ЗНО з української мови та літератури, адже пунктуація в чужому мовленні часто трапляється в тестах і власних висловленнях.
Ти побачиш репліки на кшталт «Живий спитала відсапуючись.» та «Живий, відгукнувся стримано.» і маєш визначити, де потрібні коми, де знак питання, а де — лапки або тире. У вправі є панель із розділовими знаками, тож ти обираєш і вставляєш саме той, який підходить за правилом і за змістом. Працюй уважно: інтонація, пауза та слова автора підкажуть правильне рішення.
Ця вправа корисна і тобі, і батькам, і вчителям. Учневі вона допомагає швидше помічати типові помилки в діалогах. Батькам — зрозуміти, що саме відпрацьовується на заняттях. Учителю — дати коротке тренування перед контрольними або підготовкою до ЗНО.
- Тренуєш розділові знаки в діалозі та при відтворенні чужого мовлення.
- Вчишся ставити знак питання, кому та інші потрібні знаки за змістом.
- Закріплюєш уважність до слів автора й інтонації реплік.
- Готуєшся до завдань формату ЗНО з української мови та літератури.
Порада: прочитай речення вголос. Якщо чуєш запитання — потрібен знак питання. Якщо є вставні слова або уточнення — можуть знадобитися коми. Якщо це репліка в діалозі — зверни увагу на оформлення чужого мовлення. Виконуй завдання крок за кроком, і пунктуація стане твоєю сильною стороною.
Пов'язані стандарти
