Опис завдання
У цій вправі ти навчишся знаходити частину від числа за дробом. На екрані є приклад: потрібно знайти 1/20 від 200 і вибрати правильну відповідь серед варіантів. Це важливе вміння для математики у 4 класі, бо дроби часто показують, яку частину від цілого числа треба взяти.
Ти вже знаєш, що дріб має чисельник і знаменник. Знаменник підказує, на скільки рівних частин поділили число, а чисельник — скільки таких частин беремо. Тому правило просте: спочатку поділи число на знаменник, а потім помнож результат на чисельник. У прикладі з 1/20 від 200 ти ділиш 200 на 20 і береш одну частину. Далі залишається лише знайти цей результат у списку відповідей.
Формат із готовими варіантами допомагає перевіряти себе. Ти тренуєш уважність, усний рахунок і вміння працювати з більшими числами. А ще вчишся швидко помічати типові помилки, наприклад, коли хтось випадково ділить не на знаменник або плутає, що означає «від числа».
- Для учня: зрозумієш, як швидко знаходити частину від числа та обирати правильну відповідь.
- Для батьків: легко пояснити правило «поділи на знаменник, помнож на чисельник» і одразу побачити результат.
- Для вчителів: зручно використовувати як коротке тренування на уроці або для домашньої роботи.
Виконуй завдання крок за кроком і не поспішай. Спочатку подумай, що означає дріб, потім зроби ділення, і лише після цього обирай відповідь. Так ти впевнено навчишся знаходити частину числа і підготуєшся до складніших задач із дробами.
Пов'язані стандарти
Пояснити, чому дріб a / b рівноцінний частці (n × a) / (n × b) за допомогою візуальних дробових моделей з урахуванням того, як число і значення дробу відрізняються, хоча самі два дроби, у результаті скорочення,
мають одне й те саме значення. Використовувати цей принцип для розпізнавання та створення рівноцінних дробів.
