Опис завдання
Вправа «Доповнюємо таблицю» з математики для 4 класу допомагає впевнено працювати з діленням і краще розуміти, як пов’язані між собою ділення та множення. На екрані дитина бачить таблицю, у якій кожен рядок — це окремий приклад, а стовпчики підписані: «Ділене», «Дільник», «Частка». В одному з полів бракує числа, і завдання учня — доповнити таблицю так, щоб приклад став правильним.
Формат таблиці зручний тим, що вчить мислити структуровано: не просто «рахувати», а розуміти, яке число за що відповідає. Якщо пропущена частка — потрібно виконати ділення. Якщо пропущене ділене — пригадати, що ділене дорівнює добутку дільника і частки. А коли невідомий дільник — ділене слід поділити на частку. Так дитина тренує не лише обчислення, а й уміння знаходити невідомий компонент дії.
Важливо, що відповідь потрібно вписати самостійно, без підказок-варіантів. Це розвиває уважність, відповідальність за результат і навичку перевіряти себе: чи сходиться приклад, чи правильно обрано дію, чи не переплутані місця чисел у таблиці. Вправа підходить для роботи на уроці, для домашнього тренування та для швидкого повторення перед контрольними.
- Закріплює ділення та перевірку ділення множенням.
- Навчає знаходити невідоме ділене, дільник або частку.
- Розвиває логічне мислення й уміння працювати з таблицями.
- Підтримує самостійність: дитина вводить відповідь без готових варіантів.
- Зручна для вчителів і батьків як коротка, але ефективна практика.
Батькам ця вправа допоможе швидко побачити, що саме потребує повторення: таблиця множення, прийоми ділення чи розуміння ролі кожного числа в прикладі. Учителям вона стане у пригоді як тренажер для закріплення теми та формування стійкої навички знаходити невідомий компонент. А для дітей це зрозумілий і цікавий спосіб «зібрати» приклад по частинах і відчути себе справжніми дослідниками чисел.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: застосовує в обчисленнях алгоритм письмового ділення трицифрового числа на двоцифрове
Учень/учениця: застосовує алгоритм письмового ділення багатоцифрового числа на одноцифрове
Помножити або розділити, аби виконати рівняння, пов'язані із дією множення, наприклад, розв’язуючи задачі у малюнках або словесні, що мають невідому змінну, з урахуванням відмінностей у діях множення та додавання.
