Опис завдання
У цій вправі з математики для 4 класу ти вчишся порівнювати площі фігур і знаходити найменшу площу. На екрані є кілька фігур, складених з однакових маленьких квадратів. Твоє завдання просте: уважно порахуй, скільки квадратів входить у кожну фігуру, і визнач, у якої фігури площа найменша.
Площа тут вимірюється «квадратиками». Якщо квадратні частинки однакові, то фігура з меншою кількістю квадратів має меншу площу. Фігури можуть мати різну форму, але форма не головне. Головне — точний підрахунок. У відповіді потрібно вибрати правильне число з варіантів: 2, 3, 6 або 8.
Ця вправа корисна, бо тренує уважність і вміння працювати з одиницями площі. Ти вчишся не плутати периметр і площу, а також бачити, що «більша на вигляд» фігура не завжди має більшу площу, якщо в ній менше квадратних частин.
- Учню: порахуй квадратики в кожній фігурі та обери найменше число з поданих варіантів.
- Батькам: попросіть дитину пояснити, як вона рахувала, і перевірте, чи не пропустила вона «виступи» або внутрішні квадрати.
- Вчителям: зручно використати вправу для швидкої перевірки розуміння теми «площа фігури» та для розвитку навички порівняння.
Завдання підходить для самостійної роботи вдома, для роботи в класі та для повторення перед контрольними. Крок за кроком ти вчишся визначати площу складених фігур, порівнювати результати та впевнено обирати правильну відповідь.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: знає, якими одиницями вимірюється площа та їхнє скорочене позначення (мм2 , см2 , дм2 , м2 , км2, а, га).
Учень/учениця: знає формули для знаходження площі прямокутника, квадрата та застосовує їх при розв‘язуванні практично-зорієнтованих задач.
